Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DI MALAYSIA DAN GLOBAL - Coggle Diagram
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DI MALAYSIA DAN GLOBAL
MALAYSIA :
Digitalisasi (1972-1990)
Siaran TV Pendidikan dilancarkan
Penubuhan Unit Teknologi Pendidikan di IPT dan Institut perguruan
Komputer sebagai alat bantu mengajar telah diperkenalkan
1990 HINGGA KINI
Mata pelajaran literasi komputer telah diajarkan di sekolah
Aplikasi atas talian seperti Youtube, Google Classroom, Canva, Facebook memudahkan proses pembelajaran atas talian
Pelaksanaan KSSR dan KSSM mengutamakan kepelbagaian sumber dan pemanfaatan digital
Pembangunan infrastruktur di sekolah dan institut pengajian
Pembelajaran lebih menarik denganberasaskan gamefikasi (kuiaz online - Kahoot, Wordwall )
Pelaksanaan Sekolah Bestari (Smart School) pada tahun 1999
ZAMAN PRA & PASCA MERDEKA (1949-1971) :
Alat utama untuk menyampaikan pengajaran adalah papan hitam, papan kenyataan, papan flanel
Penggunaan bahan visual seperti gambar, carta, peta, glob :
Selepas mencapai kemerdekaan - penggunaan alat pandang dengar (projektor slaid, projektor filem jalur, projektor 16mm
GLOBAL
2000-an: Kemunculan E-Learning & Multimedia
:keyboard: YouTube (2005) mula digunakan sebagai platform pembelajaran.
:video_game:Perkembangan gamifikasi dalam pendidikan.
Lahirnya MOOCs (Massive Open Online Courses) seperti MIT OpenCourseWare (2001).
2010-an: Revolusi Pendidikan Digital & AI
Realiti Maya (VR) dan Realiti Terimbuh (AR) semakin digunakan dalam bilik darjah.
Platform Coursera, Udemy, edX berkembang pesat.
:computer: Kecerdasan buatan (AI) mula digunakan dalam pendidikan (contoh: chatbots, analitik pembelajaran)
1990-an: Internet & Revolusi Digital Bermula
E-learning mula berkembang dengan platform seperti Blackboard (1997)..
Penggunaan CD-ROM untuk pembelajaran interaktif.
:satellite_antenna: Internet mula digunakan dalam pendidikan.
1960-an – 1980-an: Era Awal Teknologi dalam Pendidikan
Penggunaan komputer awal dalam pendidikan (PLATO System, 1960).
Perkembangan pembelajaran berbantu komputer (CBT) di universiti dan sekolah.
Mesin pengajaran dan perisian interaktif mula diperkenalkan.
2020-an – Kini: Era Pembelajaran Masa Depan
Metaverse & AI semakin diterapkan dalam pendidikan.
:male-technologist::skin-tone-2:Teknologi blockchain mula digunakan dalam penyimpanan rekod akademik.
:computer:Lonjakan penggunaan pembelajaran dalam talian akibat pandemik COVID-19.
KESIMPULAN :
:star: Secara keseluruhannya, teknologi pendidikan di Malaysia dan global terus berkembang ke arah pendidikan digital yang lebih interaktif, diperibadikan, dan berpusat kepada pelajar, selaras dengan keperluan abad ke-21
Cabaran Teknologi Pendidikan di Malaysia
:warning: Jurang digital antara bandar dan luar bandar masih menjadi cabaran utama.
:warning: Latihan guru dalam teknologi pendidikan masih perlu dipertingkatkan untuk penggunaan teknologi yang lebih efektif.