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TEMA 12: EL PSICOMOTRICISTA, Nohelia Lissette Guerrero Moreta NRC: 1974,…
TEMA 12: EL PSICOMOTRICISTA
Ámbitos de trabajo
Se desempeña en educación, reeducación o terapia
Competencias de un psicomotricista
Educativas
Favorecer la maduración
Terapia
Intervención en trastornos
Preventivas
Detección de trastornos psicomotores
Formación, investigación y docencia
Capacitación, profundización, descubrimiento y transmisión
Diagnosticas
Observación y valoración
Competencias y destrezas
Capacidad para utilizar diferentes estrategias de implicación
Utilizar la seducción para que todos se involucren
Permite que nadie quede excluido
Competencias para elaborar de manera creativa y ajustada diferentes escenarios para la intervención psicomotriz
Para descubrir las potencialidades es esencial reflexionar con antelación
El psicomotricista debe tener la habilidad de innovar con su creatividad para inventar actividades
Expresividad psicomotriz
El gesto:
Movimiento corporal que manifiesta emociones y guía
La mímica:
Movimientos faciales de emociones
La voz:
Intercambio de sonidos vocales
La mirada:
Efecto visual en la interacción
Capacidad de comunicación con la familia y otros profesionales
Diálogo abierto, respetuoso y comunicacional con padres y profesionales
Seguimiento del niño en casa y sesiones
Trabajo en equipo para mejorar la intervención
Capacidad de observación y escucha
Hay escucha cuando hay observación
Capacidad del psicomotricista para entender como se siente una persona
Observar el comportamiento y el lenguaje corporal
Escuchar significa entender las emociones y reacciones de otra persona
Capacidad de mirarse
Evaluación y reflexión personal para optimizar la intervención
Fomentar la escucha y la resolución de problemas
Proceso constante de desarrollo personal y laboral
Un psicomotricista debe ser competente en la:
Habilidades comunicativas y capacidad de mirarse
Elaborar diferentes escenarios
Utilización de diferentes estrategias
Expresividad psicomotriz
Capacidad de observación y escucha
Formación - áreas de conocimiento
Relacionado con fisioterapia, educación física, terapia ocupacional y estimulación temprana
Su participación puede ser individual o colectiva, dentro de instituciones o de manera autónoma
Experto en trabajo, potencia, educa y reeduca la psicomotricidad
Formación necesaria
Teórica
Evaluación psicomotriz, anatomía, neurología, psicología, pedagogía
Práctica
Implementación en el aula de psicomotricidad, intervención en situaciones específicas
Personal
Conocimiento del propio cuerpo para optimizar la intervención
Nohelia Lissette Guerrero Moreta
NRC: 1974
