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TEMA 13: SESIONES DE PSICOMOTRICIDAD, Nohelia Lissette Guerrero Moreta NRC…
TEMA 13: SESIONES DE PSICOMOTRICIDAD
Sesiones dirigidas
El adulto organiza objetivos, sala, materiales y actividades
Comienza con relajación y activación muscular
Sesiones orientadas a trabajar
Cognitiva: nociones espaciales y temporales
Área motora: Equilibrio y cordinación
Estrategias:
Diversidad de juegos, entorno sin distracciones, espacio amplio y música para motivar
Tipos
Actividades físico-organizadas
Se trabaja en 3 momentos
Individual, parejas, grupo, libre
Calma y reflexión
Reglas e instrucciones
Actividades folklóricas y populares
Desarrollo físico-perceptivo-motriz
Dentro
Espacio de la actividad
Pueden ser grupales o individuales
Dentro - fuera
Momento de ideomotricidad mediante relajación y reflexión
Fuera - dentro
Normas de convivencia
Expresión dramática
Se trabajará la comunicación y expresión corporal
Mímica y expresión corporal
Actividades de improvisación
Ejercicios de ritmo
Actividades de dramatización
Circuitos
Se trabaja
Sensibilidad
Secuenciación
Competencia
Destrezas
Coordinación
Materiales:
Conos, ulas, sogas, cintas, colchonetas
Actividades motoras y sensitivas
Tiene un inicio y una meta
Sesiones vivenciadas
Actividades libre y espontáneas creadas por los niños
Trabaja áreas: motora, cognitiva, socio-afectiva y comunicativa
El adulto supervisa, es mediador y proveedor
Fomentan exploración, creatividad e interacción
Dinámica, afectiva y relacional
Se desarrolla en
Juego simbólico
Juegos presimbólicos y simbólicos
Psicomotricista dispuesto a interacción, manipulación de objetos y adopción de posturas
Materiales:
gomaespuma, telas, muñecos
Aseguración profunda
Materiales:
plastilina, masa de harina, arcilla
Se ofrece materiales diversos
Capacidad de representación, construcción y abstracción
Juego sensoriomotor
Fomenta que el niño descubra placer de arrastres, caídas, giros, etc.
Ritual de salida
Cierre de actividades
Ritual de entrada
Indicar normas de seguridad
Realizar masaje, estiramiento
Concepto
El juego es esencial en la educación, reeducación y terapia psicomotriz
Las sesiones planificadas pueden ser libres o dirigidas
La psicomotriciad se desarrolla en áreas motoras, cognitivas y socio-afectivas
Estas sesiones potencian el desarrollo
Nohelia Lissette Guerrero Moreta
NRC: 1974
