Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, PROCESO DOCENTE EDUCATIVO slide_1 -…
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
PROCESO DOCENTE EDUCATIVO
LA INSTRUCCIÓN
Resultado de formar hombres capaces, inteligente que hayan desarrollado su pensamiento
LA EDUCACIÓN
el resultado de formar en los hombres su espíritu, sentimientos, convicciones, voluntad y valores.
LA PEDAGOGÍA
LA DIDÁCTICA
LA DIDÁCTICA ES UNA
CIENCIA
DISEÑO CURRICULAR
Y LA DIDÁCTICA
El OBJETIVO DE LA
INSTRUCCIÓN
EL OBJETIVO
es la aspiración, propósito que
se requiere formar en el estudiante :
EL PROCESO DEL DOCENTE
Es la sucesión de estado de un objeto
Determinado
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA CLASE
Introducción
Desarrollo o principal
Conclusiones o final
¿CÓMO SE APRENDE Y ENSEÑA?
Se refieren a la organización del proceso en sí mismo. Si identificamos el proceso con la actividad, Entonces el método es el orden, la conectividad de las actividades que ejecuta el estudiante para aprender y el profesor para enseñar
EL APRENDIZAJE
Es el resultado y el proceso que dirige el profesor en la enseñanza, que tiene en el material de estudio el medio mediante el cual se aprende
LA TIPOLOGÍA DE CLASES
• De sistematización
• De desarrollo de la habilidad
• De introducción de un nuevo contenido
¿Qué aprende y enseña?
Componente del proceso docente educativo, que determina lo que debe de apropiarse al estudiante para lograr el objetivo, de cocimientos y habilidades
Clasificación del contenido
laboral y academicos
Concepto
Leyes
Teorías
Habilidades del objeto de estudio
Particulares
Lógicas
Inherentes
El problema
Objetivo
Subjetivo
El Objetivo
Instructivos
Educativos
Nivel de asimilación
Reproductivo
Productivo
Nivel de profundidad
Cualitativas
Cuantitativas
Objetivo Educativo
PROCESO DOCENTE EDUCATIVO
