Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
[KUMP 3 SET 13 KSSR SAINS TAHUN 6 UNIT 3: MIKROORGANISMA] :pencil2: …
[KUMP 3 SET 13 KSSR SAINS TAHUN 6
UNIT 3: MIKROORGANISMA]
:pencil2: :pencil2:
REKA BENTUK PENGAJARAN: ADDIE MODEL
ANALISIS
Murid menghadapi masalah untuk membezakan jenis-jenis Mikroorganisma.
Murid sukar memahami Kepentingan Mikoorganisma kepada hidupan.
Murid keliru tentang kesan Mikoorganisma kepada hidupan.
Murid belum pernah didedahkan tentang mini kajian.
DESIGN
Bahan Pengajaran:
-Guru menyediakan interaktif slaid menggunakan Genially.
-Murid menonton video animasi berkaitan tentang kepentingan dan kesan mikroorganisma kepada hidupan.
-Guru menyediakan alat-alat untuk mini kajian seperti mikroskop, roti, plastik dan botol spray berisi air.
Merancang strategi pengajaran, bahan bantu mengajar, dan kaedah penilaian.
Game Based Learning - Murid menjawab quiz berkaitan dengan topik Mikroorganisma.
Experiental Learning- Murid akan menjalankan mini kajian untuk melihat proses Mikroorganisma.
Contoh: Guru merancang aktiviti eksperimen roti berkulat untuk menerangkan pertumbuhan mikroorganisme dan menyediakan peta konsep untuk memudahkan pemahaman murid.
DEVELOPMENT
Guru membuat kuiz berkaitan topik menggunakan platform genially.
Guru menyediakan alat-alat untuk membuat kajian mini pertumbuhan mikroorganisma.
Guru membuat tayangan video animasi kepada murid
Membangunkan bahan pengajaran seperti slaid, lembaran kerja, atau video pembelajaran.
Contoh: Guru menyediakan video animasi tentang bakteria baik dan jahat, serta membina soalan kuiz interaktif.
IMPLEMENTATION
Menyampaikan pengajaran kepada murid berdasarkan rancangan yang telah dibuat.
Guru memberikan penerangan mengenai jenis-jenis, kesan dan kepentingan Mikroorganisma kepada murid.
Murid akan menjawab quiz berkaitan topik.
Guru mengagihkan bahan untuk mini kajian kepada murid secara berkumpulan.
Pelajar akan menjalankan mini kajian dengan bimbingan serta pantauan guru.
Pelajar akan membuat pemerhatian pertumbuhan Mikoorganisma tiga hari menggunakan Mikroskop dan akan membuat laporan kajian mini tersebut.
Contoh: Guru menjalankan aktiviti eksperimen, membimbing murid dalam penggunaan mikroskop, dan mengadakan sesi perbincangan.
EVALUATION
Guru menilai murid melalui skor quiz berkaitan dengan topik dan menilai penulisn laporan mini kajian Pertumbuhan Mikoorganisma.
Contoh: Guru menilai kefahaman murid melalui ujian formatif, soal jawab, dan refleksi murid selepas eksperimen.
:question:
OBJEKTIF
:question:
Mengenalpasti dan menyatakan jenis-jenis mikroorganisma.
Menjelaskan kepentingan dan kesan mikroorganisma kepada manusia.
Menjalankan eksperimen mudah mengenai pertumbuhan mikroorganisma.
:star:
AHLI KUMPULAN
:star:
Fionis Poulin (P155212)
Anastasia Majuin (P155080)
Luqman Bin Norkamaruddin (P157869)
Nur Athira Fatehah Binti Jukin (P157953)
Junida Farah Husna Binti Jaafar (P156451)
Nur Izzati Farhana (P156595)
:smiley:
HASIL PEMBELAJARAN
:smiley:
Murid dapat menegenalpasti dan menyatakan jenis-jenis mikroorganisma.
Murid dapat menjelaskan kepentingan dan kesan mikroorganisma kepada manusia.
Murid dapat menjalankan eksperimen mengenai pertumbuhan mikroorganisma.
KANDUNGAN GENIALLY
PAGE 1: TAJUK
PAGE 9: RUMUSAN
Pada akhir pembelajaran, murid dapat mengenali dan membezakan jenis mikroorganisma dan dapat memahami kesan serta kepentingan mikroorganisma dengan hidupan.
PAGE 7: QUIZ
PAGE 3: OBJEKTIF
Mengenalpasti dan menyatakan jenis-jenis mikroorganisma.
Menjelaskan kesan mikroorganisma kepada manusia.
Menjalankan eksperimen mudah mengenai pertumbuhan mikroorganisma.
PAGE 6: TAYANGAN VIDEO KESAN MIKROORGANISMA
PAGE 2: ISI KANDUNGAN
1.0 Tajuk/Pengenalan Topik
2.0 Isi Kandungan
3.0 Objektif
4.0 Jenis-jenis Mikroorganisma
5.0 Kepentingan Mikroorganisma
6.0 Kesan Mikroorganisma
7.0 Game Based Learning berkaitan jenis-jenis Mikroorganisma & Kepentingan Mikroorganisma serta Kesan Mikroorganisma kepada hidupan
8.0 Experiantial Learning - Kajian Mini Pertumbuhan Mikoorganisma
9.0 Rumusan
PAGE 5: TAYANGAN VIDEO KEPENTINGAN
PAGE 4: PENGENALAN MIKROORGANISMA
Mikroorganisma ialah gabungan daripada perkataan mikro dan organisma. Mikro bermaksud seni atau halus dan tidak dapat dilihat dengan mata kasar. Organisma pula bermaksud hidupan.
PAGE 8: EXPERIMENT
"JOM BUAT KAJIAN"
