Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Budaya Kerja Kelas Pertama (Pemikiran Kritis dan Inovatif) - Coggle Diagram
Budaya Kerja Kelas Pertama (Pemikiran Kritis dan Inovatif)
Budaya Kerja Kelas yang berasaskan Pemikiran Kritis dan Inovatif merupakan elemen penting dalam pelaksanaan PAK21. Ia membantu murid membina kemahiran berfikir aras tinggi serta mendorong kreativiti dalam pembelajaran. Berikut ialah cadangan bagaimana budaya kerja ini boleh diterapkan di dalam kelas:
Definisi Pemikiran Kritis dan Inovatif
Pemikiran Kritis: Keupayaan menganalisis, menilai, dan membuat keputusan berdasarkan fakta dan bukti.
Pemikiran Inovatif: Keupayaan menghasilkan idea baharu atau penyelesaian kreatif terhadap masalah.
Matlamat Budaya Kerja
Membentuk murid yang berfikiran terbuka, kritis, dan mampu menyelesaikan masalah secara kreatif.
Melahirkan murid yang berani mencuba dan mencipta sesuatu yang baharu.
Strategi Melaksanakan Budaya Kerja di Kelas
Aktiviti Berasaskan Penyelesaian Masalah (Problem-based Learning)
Murid diberi masalah dunia sebenar dan diminta mencari penyelesaian kreatif.
Contoh: Projek "Menjimatkan Air di Sekolah" – Murid perlu mereka cara inovatif untuk mengurangkan pembaziran air.
Soalan Aras Tinggi (HOTS Questions)
Galakkan murid menjawab soalan yang mencabar pemikiran kritis mereka.
Contoh: “Bagaimana jika tiada pokok di dunia ini? Apakah kesannya kepada manusia dan alam sekitar?”
Projek Kolaboratif
Aktiviti berkumpulan yang memerlukan pemikiran kritis dan inovasi.
Contoh: Mereka bentuk alat atau produk yang menyelesaikan masalah komuniti sekolah.
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri (Inquiry-based Learning)
Murid didorong untuk bertanya soalan, menyiasat, dan membuat kesimpulan berdasarkan penemuan mereka sendiri.
Penggunaan Teknologi
Gunakan aplikasi seperti Assablr Edu (AR) bagi merangsang pemikiran inovatif dan kreativiti dalam pembelajaran.
Peranan Guru
Memimpin murid melalui soalan terbuka.
Memberi ruang kepada murid untuk berfikir secara bebas.
Memberi galakan dan maklum balas yang membina.
Penilaian
Menggunakan rubrik yang menilai pemikiran kritis, kreativiti, dan inovasi.
Menggalakkan penilaian kendiri dan rakan sebaya bagi meningkatkan kemahiran refleksi.