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TIPOS DE INVESTIGACIÓN, PURA, . (APLICADA), . (CUANTITATIVA), . (MIXTA), .…
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
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PURA
LONGITUDINAL
Estudia fenómenos a lo largo del tiempo para observar cambios.
Características
Permite analizar cambios y tendencias.
Es más costosa y requiere más tiempo.
Útil para estudios de desarrollo o causalidad.
Puede ser prospectiva (hacia el futuro) o retrospectiva (hacia el pasado).
Busca generar conocimientos o teorías sin una aplicación práctica inmediata.
Características
Se centra en la comprensión de fenómenos y la formulación de teorías.
Es impulsada por la curiosidad científica.
Suele ser el fundamento para investigaciones aplicadas.
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APLICADA
Orientada a resolver problemas prácticos específicos utilizando conocimientos existentes.
Características
Tiene un enfoque en la utilidad y aplicación directa.
Se basa en teorías existentes para aplicarlas en contextos reales.
Está orientada a la toma de decisiones o al desarrollo de productos.
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CUANTITATIVA
Se basa en la recolección y análisis de datos numéricos.
Características
Busca generalizar resultados a una población.
Emplea métodos estructurados como encuestas o experimentos.
Es objetiva y busca medir variables específicas.
Uso de datos numéricos, enfoque estructurado y posibilidad de generalización.
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MIXTA
Combina enfoques cuantitativos y cualitativos.
Características
Busca complementar fortalezas y minimizar debilidades de ambos enfoques.
Permite una comprensión más completa del problema.
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CUALITATIVA
Explora fenómenos en profundidad mediante métodos no numéricos.
Características
Busca comprender fenómenos desde la perspectiva de los participantes.
Es subjetiva.
Emplea técnicas como entrevistas, grupos focales o estudios de caso.
Uso de datos narrativos, flexibilidad metodológica y enfoque en la comprensión profunda.
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DIAGNÓSTICA
Identifica causas o factores que originan un problema.
Características
Utiliza herramientas como cuestionarios o entrevistas.
Es útil para la planificación de intervenciones.
Se enfoca en la detección temprana de situaciones problemáticas.
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DESCRIPTIVA
Detalla las características de un fenómeno sin analizar causas.
Características
No busca explicar causas, solo presentar hechos.
Utiliza técnicas como encuestas o observaciones sistemáticas.
Es útil para generar un panorama general de una situación.
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EXPLICATIVA
Busca entender las causas y efectos de un fenómeno.
Características
Explica por qué ocurre un fenómeno.
Utiliza diseños experimentales o correlacionales.
Es más profunda y compleja que la descriptiva.
Requiere un marco teórico sólido.
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DE CAMPO
Recolecta datos directamente en el lugar del fenómeno.
Características
Involucra trabajo en el entorno natural del fenómeno estudiado.
Utiliza técnicas como encuestas, entrevistas o observaciones.
Es más costosa y requiere más tiempo que la documental.
Proporciona datos actualizados y contextualizados.
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DOCUMENTAL
Se basa en la recopilación y análisis de información existente.
Características
No requiere recolección de datos primarios.
Es útil para revisar el estado del arte de un tema.
Puede ser histórica, teórica o comparativa.
Es menos costosa y más rápida que la investigación de campo.
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EXPERIMENTAL
Manipula variables independientes para observar efectos en variables dependientes.
Características
Utiliza grupos de control y experimentales.
Busca establecer relaciones causales.
Requiere condiciones controladas.
Es el diseño más riguroso para probar hipótesis.
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CUASI EXPERIMENTAL
Similar a la experimental, pero sin asignación aleatoria de sujetos.
Características
Se utiliza cuando no es posible controlar todas las variables.
Es común en entornos naturales (escuelas, comunidades).
Menos rigurosa que la experimental, pero más que la no experimental.
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NO EXPERIMENTAL
Observa fenómenos sin manipular variables.
Características
Observa y describe fenómenos sin manipular variables.
Utiliza diseños correlacionales o descriptivos.
No permite establecer causalidad.
Aplicable en contextos naturales.
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TRANSVERSAL
Analiza datos en un solo momento del tiempo.
Características
Es rápida y económica.
Útil para estudios descriptivos o correlacionales.
No permite analizar cambios o tendencias a lo largo del tiempo.
Es común en encuestas y estudios de prevalencia.