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Tema 23: Métodos de enseñanza en EF. Adecuación a los principios…
Tema 23: Métodos de enseñanza en EF. Adecuación a los principios metodológicos de la EP
1. Introducción
2. Métodos de enseñanza en EF
2.1 Concepto de método
2.2 Los diferentes métodos en EF
Progresión de la enseñanza:
Estrategias en la práctica
Global pura
Global con polarización de la atención
Global con modificación de la situación real
Analítica progresiva
Analítica secuencial
Analítica pura
Organización de la clase:
Estilos de enseñanza
Estilos tradicionales
Mando directo
Mando directo modificado
Asignación de tareas
Estilos individualizados
Enseñanzas por grupo de nivel
Programas individuales
Enseñanza modular
Estilos participativos
Enseñanza recíproca
Grupos reducidos
Microenseñanza
Estilos socializadores
Aprendizaje cooperativo
Juego de roles
Estilos cognitivos
Descubrimiento guiado
Resolución de problemas
Estilos creativos
Libre exploración
Tipo de instrucción:
Técnicas de enseñanza
Instrucción directa
Búsqueda
2.3 Metodologías activas
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Aprendizaje por proyectos
Aprendizaje servicio (ApS)
Método de casos
Aprendizaje cooperativo
Gamificación
Aula invertida
Cuento motor
Scape room
Stop motion
2.4 Modelos pedagógicos
Modelo de educación deportiva
Modelo de responsabilidad personal y social (MRPS)
Modelo comprensivo
Modelo de educación para la salud
Autoconstrucción de materiales
3. Adecuación a los principios metodológicos de la EP
3.2 Principios de EF
Principios más relevantes de los Anexos II del RD 157/2022 y O. de 30 de mayo de 2023
Competencias específicas: retos del siglo XXI
Corporalidad par vida activa y saludable
Motricidad a través de prácticas motrices
Situaciones motrices: capacidades cognitivas, motóricas, afectivo-emocionales, relaciones interpersonales e inserción social
Manifestaciones de la cultura motriz
SdA con el movimiento como recurso interdisciplinar
SdA con metodologías participativas, modelos pedagógicos, actividades diversas y distintos agrupamientos.
3.1 Adecuación a los principios metodológicos de la etapa
Principios pedagógicos de la EP (Art. 6 de RD 157/2022 y de D. 101/2023)
Desempeños de la educación competencial
a) Comunicación lingüística
b) Competencias clave
c) TIC
d) DUA
f) Herramientas emocionales, empatía, resolución de conflictos y convivencia
i) Proyectos significativos y resolución colaborativa de problemas
4. Aplicación práctica de los contenidos del tema al contexto escolar
5. Valoración o juicio crítico y fundamentado de los contenidos
6. Conclusión
7. Normativa, bibliografía y webgrafía