Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

LEZEN - Coggle Diagram

- - - - Functionaliteit
      - Strategie-instructie’
        
        Tekstoriëntatie en leesdoelen stellen
        
        Samenvatten
        
        Vragen stellen
        
        Tekstinhoud visueliseren
        
        verbindingen maken met voorkennis
        
        tekststructuur herkennen
        
        Begrip bewaken en verhelderen
      - Interactie
      - Leesmotivatie
      - Transfer
- - - - Ontluikende geletterdheid (0-4 jaar)
      - Beginnende geletterdheid (4-7jaar)
        
        kennis en vaardigheden
        
        Mondelinge taalvaardigheid
        
        Codegerelateerde vaardigheden = ontdekken van het schrift
        
        Taalbewust zijn
        
        Fonologisch bewustzijn
        
        Fonemisch bewustzijn
        
        De functie van tekst kennen
        
        Schriftconventies en boekoriëntatie
        
        Vroege literaire competentie
        
        Digitale leesvaardigheden
- - - - Een duurzaam leesbeleid
      - Een krachtige en motiverende leesomgeving.
        
        Een gevarieerd en aantrekkelijk boekenaanbod
        
        Toegankelijke, zichtbare leesplekken
        
        Tijd en aandacht voor leesmotivatie en leesplezier
        
        Leesplezier
        
        Leesmotivatie
        
        Intrinsieke leesmotivatie
        
        Competentie
        
        Autonomie
        
        Verbondenheid
        
        Extrinsieke leesmotivatie
        
        Betrokkenheid van kinderen en ouders
        
        Samenwerkingen met partners zoals de openbare bibliotheek en boekhandel
      - Leesdidactiek
        
        aandacht voor
        
        Leestechniek en leesbegrip
        
        Leesmotivatie
        
        leesgedrag
      - Leesmonitoring