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MODULO 3: GESTIONE, VALORIZZAZIONE E SVILUPPO DELLE RISORSE UMANE, ERRORI,…

- - - - SISTEMA 1
        
        MOTIVAZIONE INTRINSECA
        
        POSSIBILI ERRORI DI VALUTAZIONE
        
        INTUITIVO, CREATIVO, ISTINTIVO, VELOCE
      - SISTEMA 2
        
        VALUTA E VALIDA IPOTESI DEL SISTEMA 1
        
        LOGICA, CONTROLLO, VERIFICA, LENTO
        
        RICHIEDE ENERGIE ED ATTENZIONE
        
        RAZIONALITA' E GIUDIZIO
    - - ANCORE
        
        EFFETTO PRIMING
        
        BASATO SULLA SUGGESTIONE INTUITIVA (SISTEMA 1)
        
        REGRESSIONE VERSO LA MEDIA
        
        STRUMENTO UTILE PER CORREGERLA
        
        NEL MOMENTO IN CUI SI HA UNA PRESTAZIONE ECCEZIONALE
        
        SOPRATTUTTO DOVUTA DAL CASO
        
        1 more item...
        
        IL PRIMO DATO CHE HO, INFLUENZA LE LETTURE SUCCESSIVE
        
        EFFETTO AGGIUSTAMENTO
        
        SISTEMA 2 CERCA EVIDENZE PER ALLONTANARSI DALL'ANCORA, NON AVENDO NESSUN ALTRO ELEMENTO
  - - - CON CAMPIONI TROPPO PICCOLI I RISULTATI ESTREMI SONO ENFATIZZATI
- - - - EVENTI INSOLITI GENERANO ATTENZIONE SOVRASTIMATA
    - - POLITICA
- - - - PRESTAZIONE E' FUNZIONE DI UN PRODOTTO TRA MOTIVAZIONE E CAPACITA'
    - - PRESTAZIONE DATA DAL PRODOTTO, L'INNOVAZIONE E L'ESTERNALITA'
    - - VALUTAZIONE DELLA PRESTAZIONE (IERI)
        
        VALUTAZIONE DEI RISULTATI IN BASE A QUELLI ATTESI
      - VALUTAZIONE DELLE POSIZIONI (OGGI)
        
        PRESCINDE DALLA PERSONA
        
        VALUTAZIONE DEL CONTRIBUTO ATTESO
      - VALUTAZIONE DEL POTENZIALE (DOMANI)
        
        VALUTAZIONE DELLE PERSONE AL DI FUORI DELLA LORO POSIZIONE
        
        RICERCA DI COMPETENZE CHIAVE
- - - - GRANDI QUANTITA' DI IDEE E RISPOSTE
    - - RAGGIRARE OSTACOLI, APPROCI DIVERSI
    - - PENSARE IN MODO NUOVO, FUORI DALL'OVVIO
    - - AGGIUNGERE QUALCOSA LLE IDEE ESISTENTI, ABBELLIRE L'IDEA, RAGIONAMENTI
  - - - ESPOSIZIONE AL FALLIMENTO E ALLA CRITICA
      - TENTARE DI INDOVINARE E DIFERENDERE LE PROPRIE IDEE
    - - CERCARE NUOVE ALTERNATIVE
      - DIVARIO TRA COM'E' E COME DOVREBBE ESSERE
    - - FANTASTICARE, GIOCARE CON LE IDEE
    - - SOGNARE, CERCARE IL POSSIBILE E IL NON
- - - - OGGETTO VISTO AL DI FUORI DELLA PROPRIA FUNZIONE
  - - - IMPIEGA MENO TEMPO
    - - VINCE GRUPPO A
        
        PENSIERO SEQUENZIALE
        
        SISTEMA BASTONE-CAROTA FUNZIONA
        
        RIDUCE LA MOTIVAZIONE, CREATIVITA' E PERFOMANCE
        
        SISTEMA ROUTINARIO
        
        CONVIENE RICOMPENSARE
    - - GRUPPO A, ALLO SCADERE DEL TEMPO, SI DEDICA AD ALTRI PASSATEMPI
      - GRUPPO B CONTINUA A GIOCARE CON IL SOMA
      - EFFETTO TOM SAWYER
        
        RUOLO ECONOMICO MOLTO PIU IMPORTANTE
        
        LAVORO
        
        OBBLIGATO
        
        GIOCO
        
        NON OBBLIGATO
- - - - DANIEL PINK
        
        MASTERY
        
        BRAVURA
        
        MINDFULNESS PURPOSE
        
        CAPIRE COME SI FA, RUOLO E RILEVANZA
        
        AUTONOMY
        
        AUTONOMIA
      - FLOW (CSIKSZENTMIHALYI)
        
        CAPACITA' DI PENSIERO LATERALE, CREATIVITA'
        
        DATA DA DOVE CI SI TROVA PSICOLOGICAMENTE
        
        MAPPA PSICOLOGICA
        
        CARATTERIZZATA DA
        
        CAPACITA' (SKILLS)
        
        SFIDA (CHALLENGE)
        
        IL CENTRO INDICA UNA MEDIA
        
        IL PUNTO DI MASSIMA CREATIVITA'
        
        FLOW
      - RICERCA FONDAMENTALE
        
        QUALITA' IN UN CONTESTO DI INCERTEZZA DELL'ORGANIZZAZIONE
        
        RICHIEDE INSIEME
        
        COSCIENZA
        
        CONSAPEVOLEZZA
        
        INTELLIGENZA