Desarrollo del pensamiento de la infancia a la vida adulta. (*"El aprendizaje no es lineal y cada uno aprende de maneras y técnicas diferentes de acuerdo a su madurez cognoscitiva, pero esto ¿condiciona al maestro a enseñar de una sola forma? o ¿al alumno a aprender de una sola?"*)
Tanto que algunos niños todavía no logra dimensionar el contexto social de tiempo.