Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 5 การศึกษาทางระบาดวิทยา Epidemiology Study - Coggle Diagram
บทที่ 5 การศึกษาทางระบาดวิทยา
Epidemiology
Study
1.)แนวคิดและบทบาทของการศึกษาทางระบาดวิทยา
(Overviewof
Epidemiology)
ความหมาย
ระบาดวิทยาเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาปัญหาทางด้านสาธารณสุขการศึกษาทาง ระบาดวิทยา ในอดีตมุ่งเน้นศึกษาเกี่ยวกับการเกิดโรคติดต่อหรือโรคระบาดมีจุดมุ่งหมาย ะบาดเป็นส่วนใหญ่ ซึ่งมีรากฐานมาจากความจริงที่ว่าโรคหรือความเจ็บป่วยไม่ได้เกิดขึ้นกับทุกๆคน ด้วยโอกาสที่เท่าๆ กัน แต่บางคนจะมีลักษณะบางอย่างทีเสียงต่อการเกิดโรคมากกว่าผู้อื่นทั้งจากตัวบุคคล เช่น พันธุกรรมพฤติกรรม
การศึกษาทางระบาดวิทยา
การศึกษาเชิงสังเกต (OBSERVATION STUDY)
ไม่มีการแทรกแซง เป็นการศึกษาที่นักวิจัยสังเกตผลกระทบของปัจจัยเสียง
เชิงวิเคราะห์ : มีวัตถุประสงค์เบื่อศึกษาความสัมพันธ์ของปัจจัย โรค ที่ต้องการศึกษา
เชิงพรรณนา : ช่วยให้ทราบว่าประชากรหรือกลุ่มย่อยใดได้รับผลกระทบจากโรดมาก ที่สุดหรือน้อยที่สุด
การศึกษาเชิงทดลอง (EXPERIMENTAL STUDY) : มีการแทรกแซง ในห้องทดลอง ในมนุษย์
2.)การศึกษาเชิงทดลองที่แบ่ง
ตามลักษณะประชากรที่ศึกษา
(Experimental study )
1.การวิจัยทางคลินิก (Clinical Trial)
เป็นการศึกษาเพื่อเปรียบเทียบวิธีการรักษาที่แตกต่างกันซึ่งมักเป็น
การศึกษากับ ผู้ป่วยในโรงพยาบาล
2.การวิจัยภาคสนาม (Field Trial)
เป็นการศึกษานอกสถานพยาบาล ในประชากรปกติทั่วไปไม่ใช่ผู้ป่วยมุ่งเน้นการหาแนวทางป้องกัน
การศึกษาชุมชนCommunityTrial
(Community intervention study)
เป็นการศึกษากับคนในชุมชนชน เหมาะกับการศึกษาโรคหรือ
ปัญหาสุขภาพที่มีสภาพสังคมเป็นสาเหตุ
3.)การตั้งสมมติฐานการเกิดโรค
(Hypothesis derivatio)
1.Methed of difrerence การเกิดโรคต่างกันในของสถานการณ์ที่มีปัจจัย
บางอย่างแตกต่างกัน
2.Methed of Agreement การเกิดโรคเหมือนกันในสองสถานการณ์ที่มีปัจจัยร่วมเหมือนกัน
3.Methed of Concenitant Varlation รวมสองวีธีแรกเข้าด้วยกัน
4.Methed or Anslegy การกระจายของโรคอุบัติใหม่คล้ายกับโรคที่มีอยู่เดิม
5.Methed of Residues บางครั้งการเกิดโรคหรือปัญหาสุขภาพไม่ได้เกิดจากสาเหตุหรือปัจจัยเสี่ยงที่มอเห็นได้ชัดเจน แต่เกิดจากปัจจัยแวดล้อม
4.)การศึกษาทางระบาดวิทยา
(Time sequence study)
การศึกษาที่จุดเวลาใดเวลาหนึ่ง
(CROSS- SECTIONAL STUDY)
การศึกษาย้อนหลัง (RETROSPECTIVE STUDY)
การศึกษาไปข้างหน้า (PROSPECTIVE STUDY)
การศึกษาย้อนหลังและไปข้างหน้า
บทบาทของระบาดวิทยา
ต่อวิทยาศาสตร์การแพทย์และการสาธารณสุข
1.) การศึกษากลไกการเกิดโรค เป็นภาพรวมทางคลินิกช่วยให้เข้าใจ ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกแนวทางการรักษาที่เหมาะสม
2.) การสอบสวนวิธีการแพร่กระจายของโรคติดต่อชนิด ต่างๆ ช่วยให้ เกิด สมมุติฐาน การติดต่อหรือการแพร่กระจายของโรค
3.) การค้นหาสาเหตุหรือปัจจัยเสี่ยงโรค การศึกษาส่วนใหญ่ทางระบาดวิทยา เป็นการศึกษาเพื่อหา หรือปัจจัยเสี่ยง
4.) ระบาดวิทยา เป็น ศาสตร์แห่งการป้องกันโรค ข้อมูลจากการศึกษาทางระบาดวิทยา เพียงพอต่อการกำหนด เพียงพอต่อการกำหนดมาตรการ ในการควบคุมโรค
5.) การศึกษาทางระบาดวิทยา ช่วยให้ข้อมูลในการตัดสินใจ เรื่องเกี่ยวกับสุขภาพอนามัย
6.) การศึกษา ขอบเขตของปัญหาในประชากร มีความสำคัญ มีความสำคัญในการวางแผนการให้บริการทางแพทย์และการสาธารณสุข
7.) การวางแผนงานและนโยบายด้าน สาธารณสุข ประกอบด้วย ศึกษาทางระบาดวิทยา อาจเริ่มจากการลำอาจเริ่มจากการลำดับความสำคัญของปัญหา
8.) การตัดสินคดีความใน สามารถใช้หลักการศึกษาทาง ระบาดวิทยา เป็นหลักฐานอ้างอิงในชั้นศาลได้