Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Stratifikasi Sosial dan Institusi Sosial - Coggle Diagram
Stratifikasi Sosial dan Institusi Sosial
Konsep stratifikasi sosial
Menggambarkan lapisan dalam masyarakat berdasarkan perbezaan tertentu seperti status sosial, kekayaan, kekuasaan atau pendidikan
Menciptakan hierarki sosial di mana individu atau kelompok memiliki akses yang berbeza terhadap sumber, peluang dan penghargaan
Faktor ketaksamaan dalam masyarakat
Ekonomi
Perbezaan pendapatan individu atau keluarga menciptakan perbezaan antara kaya dan miskin
Pemilikan aset seperti tanah dan properti menempatkan individu dalam hierarki sosial yang berbeza
Status pekerjaan seperti pengusaha, pegawai atau buruh mempengaruhi posisi sosial seseorang
Pendidikan
Tahap pendidikan menentukan akses seseorang terhadap pekerjaan yang lebih baik dan penghargaan sosial
Gender
Perbezaan terhadap lelaki dan perempuan dalam akses ke pendidikan dan pekerjaan
Pada zaman dahulu, lelaki sering meiliki status lebih tinggi berbanding dengan perempuan
Sistem sosial
Sistem terbuka: Stratifikasi sosial mungkin berubah berdasarkan usaha seseorang
Sistem tertutup: Status sosial ditentukan sejak lahir, seperti dalam sistem kasta sehingga ketaksamaan sukar diubah
Persamaan dan Pertembungan Keluarga dan Sekolah
Aspek Nilai
Persamaan: Kedua-dua institusi memupuk nilai seperti hormat, tanggungjawab, dan kejujuran.
Pertembungan: Terdapat perbezaan apabila nilai keluarga tradisional (contohnya, hierarki keluarga) bertembung dengan nilai sekolah moden yang menggalakkan kesaksamaan dan pemikiran kritis.
Aspek Aspirasi
Pertembungan: Aspirasi keluarga berbeza berdasarkan latar belakang sosioekonomi, manakala sekolah menggalakkan aspirasi yang lebih universal.
Persamaan: Keluarga dan sekolah biasanya menyokong pencapaian akademik untuk mobiliti sosial.
Aspek Sikap
Persamaan: Sikap positif seperti disiplin dan komitmen disokong oleh kedua-dua pihak.
Pertembungan: Sikap terhadap isu seperti autoriti (contohnya, disiplin tegas keluarga berbanding pendekatan lembut sekolah) boleh membawa konflik.
Hubungan Sekolah, Ibu Bapa, dan Masyarakat
Sekolah
Bertindak sebagai medium formal untuk pembelajaran dan pembangunan sosio-emosi.
Ibu bapa
Menyediakan sokongan moral dan material kepada anak.
Masyarakat
Memberikan ekosistem yang menyokong perkembangan pendidikan melalui sumber seperti perpustakaan dan program komuniti.
Pendekatan Meningkatkan Hubungan:
Program kolaborasi sekolah-ibu bapa seperti mesyuarat PIBG.
Penglibatan komuniti dalam aktiviti kokurikulum atau khidmat masyarakat.
Bengkel atau ceramah untuk merapatkan jurang antara nilai keluarga dan sekolah.
Kesan stratifikasi sosial terhadap
Institusi sosial
Institusi pendidikan untuk kelas atasan biasa memiliki fasiliti yang lengkap dan maju berbanding dengan sekolah biasa
Anak-anak dari keluarga atasan lebih mungkin untuk melanjutkan pendidikan tinggi dan mempertahankan status sosial keluarga mereka
Keluarga
Keluarga kelas atas: Mengutamakan penidikan formal berkualiti tinggi dan aktiviti perkembangan diri
Keluarga kelas menengah: Pendidikan formal mungkin menjadi pilihan sekunder kerana menghadapi kesulitan seperti pekerjaan atau menjaga adik
Masyarakat
Mewujudkan ketidaksamaan akses terhadap pendidikan dan kesihatan
Contoh: Anak dari keluarga kaya lebih mudah mendapat akses pendidikan ke luarg negara