Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Metody i style wychowawcze, postawy rodzicielskie, rodzina - Coggle Diagram

- - - - poszanowanie pragnień dziecka, wymagania i reguły są poparte racjonalną argumentacją, wyrozumiałość wobec błędów
      - dziecko jest częścią życia rodziny, bierze udział w dyskusjach i codziennych sprawach
      - ❤️ miłość, życzliwość, szacunek, ciepło rodzinne i dbanie o emocje dziecka
      - ma swoje obowiązki, ale wspólnie ustalone, rodzice raczej stosują konsekwencje, a nie kary
      - konsekwencje
        
        👍 Osobowość dziecka rozwija się prawidłowo, jest pewne siebie, szanuje siebie i innych, ma poczucie bezpieczeństwa,, kompetencji, wierzy w swoje umiejętności, jest odpowiedzialne, kontroluje siebie i umie współpracować
    - - miłość i pozytywne więzi, ale brak kontroli, pobłażliwość i uległość wobec dziecka
      - spełnianie zachcianek, akceptowanie niegrzecznych zachowań, za dużo swobody, to dziecko decyduje o wielu sprawach
      - przywalający, ,,wychowanie bezstresowe", niestawiane są dziecku wymagania, brak wyciągania konsekwencji
      - konsekwencje
        
        👎 brak poczucia bezpieczeństwa, zarozumiałość, przekonanie o własnej wyższości. Manipuluje dorosłymi, by dostać to, czego chce. Dziecko nie potrafi stawiać sobie celów i do nich dążyć, brak pewności siebie, poczucia bezpieczeństwa, nie jest zainteresowane nabywaniem nowych umiejętności, kłopoty z nauką.
      - odwrotność autokrytycznego
    - - 🗺️ dzieci znają swoje obowiązki i nie mają prawa przekraczać granic
      - 🧊 kontakty są formalne, nie okazuje się dzieciom ciepła czy troski, nie rozmawia się o uczuciach
      - 👑 jeden z rodziców podejmuje decyzje bez konsultowania się z innymi członkami
      - duże wymagania wobec dziecka i brak akceptacji ich słabości
      - oparty na posłuszeństwie, surowość i dystans
      - konsekwencje
        
        👎 niskie poczucie własnej wartości, bezsilność, wstyd, zależność od opinii innych, bunt, u nastolatka zachowania ryzykowne (substancje psychoaktywne), agresja, przedwczesna inicjacja seksualna
    - - matka i ojciec nie wspierają w wystarczającym stopniu dziecka, nie są dla niego pozytywnymi wzorami osobowymi
      - zaburzona wewnątrzrodzinna transmisja wartości, norm, ról społecznych, celów i zadań życiowych
      - wymagania, oceny, zależą od nastroju i sytuacji rodziców
      - 🥊 rodzice często rywalizują o uczucia dziecka (wykorzystują je w ,,grach" małżeńskich)
      - oddziaływania wychowawcze są niesystematyczne, wyrażające się zmiennością oczekiwań, norm i wymagań odnoszących się do dziecka oraz sposobów oceniania i kontrolowania jego postępowania
      - Konsekwencje
        
        👎 utrudnione jest powstawanie pozytywnej więzi emocjonalnej między dzieckiem a rodzicami i zaspokojenie jego podstawowych potrzeb rozwojowych, labilność emocji, agresja, lęk, poczucie osamotnienia, zagubienie, niepewność, trudności i ukształtowaniu koncepcji własnej osoby, drogi życiowej, tożsamości
- - - - ❌ Kara
        
        😡 robienie przykrości po to, żeby uniknąć pewnej sytuacji w przyszłości (intencje nie zawsze są tak czyste, karzemy również, kiedy jesteśmy źli)
        
        👑 czasami jest efektem tego, że chcemy pokazać kto tu rządzi i kto jest górą
        
        jest niezapowiedziana
        
        🤨 może wzbudzać poczucie niekonsekwencji
        
        😎 zmniejsza poczucie odpowiedzialności za zachowanie u naszych dzieci
      - ✅ Konsekwencja
        
        jej obecność nie zależy od humoru rodzica, tylko od zachowania dziecka
        
        ⏱️ porządkuje codzienne życie, oszczędza czas
        
        nie jest formą zemsty czy odreagowania
        
        💵 pewna cena za przekroczenie zasad
        
        ⏰ jest zapowiedziana i powinna być zrealizowana
- - - - 🪞 nadmiernie wymagająca - stale poprawia, perfekcjonista, dziecko ma być idealne, niespełnione własne ambicje; zaburzenia sfery emocjonalno społecznej, nerwice, lęk, niska samoocena, poczucie winy
      - 🥽 nadmiernie ochraniająca - izolacja dziecka, ograniczanie, dzieci później się uspołeczniają, niezdarne, mało aktywne, egoistyczne
      - 😰😡 odtrącająca (odrzucająca) - zaburzenia sfery emocjonalno-społecznej, dzieci lękliwe lub agresywne
      - ❌ unikająca - dystans, niechęć do kontaktu z dzieckiem
    - - uznanie praw
      - rozumna swoboda
      - akceptacja
      - współdziałanie
- - - - 🚺 samotna matka z dziećmi
      - 🚹 samotny ojciec z dziećmi
    - - długotrwała
        
        💔 rodziny rozbite na skutek rozwodu, separacji, porzucenia
        
        🧬 rodziny niepełne biologicznie (panny, kawalerowie z dzieckiem)
        
        ⚰️ rodziny osierocone ze względu na śmierć rodzica
      - ⌛️ czasowa
        
        🗺️ dłuższy pobyt rodzica z granicą
        
        🏥 dłuższe leczenie (szpital, sanatorium)
        
        🚔 pobyt rodzica w zakładzie karnym
        
        🤓 charakter pracy (nauka)