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Principios Didácticos - Coggle Diagram
Principios Didácticos
Definición
Normas generales para la enseñanza-aprendizaje.
Aplicables en todas las etapas y asignaturas.
Se adaptan según el aprendizaje deseado.
Principio de Individualización
Resalta las diferencias individuales (capacidades, intereses, comportamientos).
Cada alumno aprende de manera única.
Pensadores Clave:
Quintiliano: Conocer al alumno.
Juan Luis Vives: El profesor como guía.
John Locke: Personalización educativa, la mente es única.
Jean Jacques Rousseau: Cada etapa de la vida es distinta.
Principio de Socialización
La educación ocurre en, por y para la sociedad.
Prepara al individuo para integrarse en la comunidad.
Pensadores Clave:
Pablo Natorp: La educación tiene fines sociales.
Émile Durkheim: Forma parte de la conciencia colectiva.
John Dewey: Preparar para la democracia.
Autonomía
Libertad e independencia del alumno.
Referencia: Castillejo Brul.
Actividad
Aprender haciendo y experimentando.
Pensadores:
John Dewey: La experiencia enseña.
Edouard Claparède: Interés como motor de aprendizaje.
Georg Kerschensteiner: Actividad práctica desarrolla habilidades
Teorías y Experiencias Clave
Escuela Summerhill: Aprendizaje basado en libertad total.
Gordonstoun: Disciplina con propósito.
Paulo Freire: Educación liberadora.
No Directividad: El alumno decide su aprendizaje.
