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MAPA CONCEPTUAL: Relación entre los Componentes del Currículum, las…

- - - - SUJETOS
        
        Estudiantes
        
        Lineamientos UNESCO: Acceso inclusivo y equitativo a la educación de calidad
        
        Relación con USAC: Fortalecer perfiles de ingeso, rendimiento académico y conciencia social, promover movilidad académica
        
        Centro del currículum. Desarrollo integral como principal objetivo, personas matriculadas en el programa académico
        
        Docentes
        
        Mediadores del aprendizaje. Formación continua y adaptabilidad. Profesionales graduados
        
        Relación USAC: Capacitación pedagógica y dominio tecnológico. Creación de la Dirección General de Docencia - DIGED- para la actualización y formación docente.
        
        Lineamientos Unesco: Gobernanza efectiva en instituciones educativas
        
        Administradores
        
        Garantizan recursos y políticas. Vinculan y articulan los procedimientos administrativos y académicos, orientados al logro de la institución.
        
        Relación USAC: Gestión eficiente de indicadores educativos. Impulsan el sistema institucional de autoevaluación, promueven la formulación y ejecuión de planes de mejora, promueven sistematización y creación de nuevas carreras.
        
        Lineamiento UNESCO: Gobernanza efectiva en instituciones educativas.
        
        Comunidad Educativa
        
        Contribuye con perspectiva contextual
        
        Relación USAC: Vinculación con necesidades locales y nacionales. Promoción del desarrollo de la sociedad. Impulsar la formación ciudadana
        
        Lineamientos UNESCO: Educación que responde a las necesidades de la sociedad.
      - PROCESOS
        
        Investigación y diagnóstico
        
        Identificar necesidades educativas
        
        Relación USAC: Evaluación y actualización continua de planes de estudio. Vincular los componentes de investigación y extensión en la formación de los estudiantes
        
        Lineamientos UNESCO: Revisión permanente para asegurar pertinencia
        
        Formulación y planteamientos básicos
        
        Fundamentación y diseño curricular
        
        Relación USAC: Integración de historicidad, criticidad y radicalidad. Promover la movilidad y la innovación educativa
        
        Lineamientos UNESCO: Desarrollo de competencias globales y locales
        
        Programación y planificación
        
        Diseño detallado del plan de estudios
        
        Relación USAC: Vinculación con demandas laborales y contextos nacionales. Responder a las tendecias nacionales e internacionales. Estimular el pensamiento crítico e interculturalista.
        
        Lineamientos UNESCO: Educación inclusiva, aprendizaje a lo largo de la vida y sostenibilidad - Educación para el desarollo sostenible (EDS) Y ODS
        
        Implementación y ejecución
        
        Adaptación del currículo en aula
        
        Relación USAC: Incorporación de modalidades virtuales y semipresenciales
        
        Lineamientos UNESCO: Integración tecnológica en la educación
        
        Evaluación
        
        Retroalimentación para mejoras
        
        Relación USAC: Indicadores de eficiencia terminal y calidad externa. Revisión permanente de diseños curriculares y pertinencia de las pruebas de ingreso.
        
        Lineamientos UNESCO: Aseguramiento de calidad continua
      - ELEMENTOS
        
        Competencias y objetivos de aprendizaje
        
        Logros esperados de los estudiantes
        
        Relación USAC: Definir perfiles de egreso pertinentes al entorno socioeconómico. Implementar cultura de calidad y establecer líneas estratégicas para el desarrollo de las funciones.
        
        Lineamiento UNESCO: Orientación global (habilidades para el Siglo XXI), ciudadanía global y ética y responsabilidad.
        
        Contenidos
        
        Conocimientos, habilidades y actitudes
        
        Relación USAC: Incorporar perspectivas interculturales y ancestrales
        
        Lineamiento UNESCO: Multidimensional, relevancia local y diversidad cultural
        
        Método y estrategias
        
        Enfoques pedagógicos innovadores
        
        Relación USAC: Promoción del pensamiento crítico, complejo y creativo.
        
        Lineamientos UNESCO: Aprendizaje activo, enfoque colaborativo y uso de tecnología.
        
        Recursos y medios
        
        Apoyos al aprendizaje
        
        Relación USAC: Actualización tecnológica y accesibilidad de recursos. Responder a las tendencias nacionales e internacionales.
        
        Lineamientos UNESCO: Infraestructura, accesos equittivos, innovación tecnológica, adaptabilidad.