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Principios y Paradigma en la Educación Inclusiva e Intercultural …
Principios y Paradigma en la Educación Inclusiva e Intercultural
Principios y desafíos educación :
Accesiblidad
Equidad,
pertinencia
Flexibildad
Pariticipación
Actores y sujetos sociales
estudiantes
padres de familia
docentes, directivos,administrativos y personal de apoyo
comunidad
Gobierno
Paradigma epistémico
impactar en la educación - cambios sociales
promover encuentro de saberes
Reconocimiento de lo propio, saberes, cultura y tradiciones
Reconceptualización y reorganización
Epistemología-metodología
Reciprocidad en propuestas educativas
alter tu
alter ego
.
alteridad
BIBLIOGRAFIA
• Córdoba, M. y Vélez‒De La Calle, C. (2016). La alteridad desde la perspectiva de la transmodernidad de Enrique Dussel. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. 14 (2), pp. 1001-1015.
• Ocampo, A. (2016). Perspectivas para un «enfoque re-construccionista» de la «educación inclusiva» en el siglo XXI (Prospects for a "reconstructionist approach" of "inclusive education" in the XXI century). Inclusión & Desarrollo. 3(1), pp. 34-50.
Recurso complementario:
o Aguiló, B. y Jantzen, W. (2017). Educación inclusiva y epistemologías del sur: Contribuciones a la educación especial. Nómadas. 51(2), pp. 275-296.
• Imagines:
https://www.google.com/save/list/Ysf00K_DR-yKbT941dJqAg?hl=es&cs=1
• Mapa mental:
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www.google.com-imagenes
Enlaces de donde se descargaron algunas imagenes
https://www.google.com/save/list/Ysf00K_DR-yKbT941dJqAg?hl=es&cs=1
https://www.freepik.es/fotos-vectores-gratis/principios-educativos
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Título del Trabajo
Mapa mental
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Nombre completo del autor(es)
Jorge Luis Correa Díaz
Materia
Fundamentos pedagógicos y didácticos de la educación inclusiva
Semana 2 : Una pedagogía de las diferencias
Docente
Mg. Liliana Cortes Fuentes
Fecha de entrega:
27 de enero de 2025
Uniminuto Corporación Universitaria Minuto de Dios
Facultad de Maestría virtual
Programa Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural
Santa fe de Bogotá
2025
