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Evolución de la geografía en Panamá Rommel Osorio, Irnis Martinez,…
Evolución de la geografía en Panamá
Rommel Osorio, Irnis Martinez
Cien Años de Geografía en Panamá (1903-2003
La independencia de Panamá en 1903 marcó el inicio del desarrollo de una Geografía científica en el país.
La Geografía se consolidó como una disciplina clave gracias al fortalecimiento del sistema educativo, la creación de instituciones académicas y el apoyo de organismos internacionales como el Instituto Panamericano de Geografía e Historia (IPGH).
La ciencia geográfica, con sus raíces en la antigua Grecia, fue revitalizada en el Renacimiento y fortalecida metodológicamente por figuras como Alexander von Humboldt y Karl Ritter, cuya influencia permeó en Panamá a través de exploraciones y proyectos cartográficos.
Antecedentes de la Geografía en Panamá
Época Colonial: España cultivó la Geografía de forma descriptiva durante 320 años en el istmo. Exploradores como Humboldt contribuyeron a estudios interoceánicos en Panamá.
Independencia de Colombia (1903): Panamá rompió con un régimen centralista y adoptó un modelo educativo inspirado en doctrinas liberales clásicas.
Aportes tempranos: Publicación de textos como Compendio de Geografía del Istmo de Panamá (1838, Jeremías Jaén) y mapas de Abel Bravo en 1894.
Etapa preparatoria al desarrollo de la Geografía panameña (1903-1931)
Impacto de la independencia:
Creación de un sistema educativo moderno, obligatorio y gratuito, con enfoque en la Geografía Patria.
Publicación de textos básicos como Geografía de Panamá de Ramón Maximiliano Valdés, usado como libro de texto entre 1905 y 1925.
Desarrollo institucional:
Escuelas Normales de Varones e Institutoras contribuyeron a fortalecer la enseñanza.
Participación de Panamá en la fundación del IPGH en 1928, que fortaleció la integración regional de los estudios geográficos.
Surgimiento y desarrollo de la Geografía científica panameña (1931-1962)
Fundación de la Universidad de Panamá (1935): Se convirtió en el principal centro de enseñanza e investigación geográfica.
Fundador de la Escuela de Geografía e Historia en 1939, Produjo más de 100 obras, incluyendo Atlas Geográfico Elemental de Panamá (1947), Regiones y Compartimientos Morfológicos del Istmo de Panamá (1949), y Los ríos panameños (1956)
y Introdujo métodos científicos en la enseñanza y defendió la autonomía de la Geografía frente a los Estudios Sociales.
Reformas de 1946:
La Constitución y leyes complementarias reforzaron la enseñanza obligatoria de Geografía en las escuelas y universidades.
Ángel Rubio (1937-1962)
:
Consolidación y diversificación de la Geografía en Panamá (1962-2003)
Geografía y educación
• Reforma de 1961: Restablecimiento de la Geografía como disciplina autónoma en secundaria y universidad.
• Creación de programas de licenciatura, maestría y doctorado en universidades como la de Panamá y la Autónoma de Chiriquí.
• Ley 42 (2002): Hizo obligatoria la enseñanza intensiva de la Geografía y la Historia panameñas en todos los niveles.
Producción científica
Publicaciones destacadas
• Atlas Nacional de Panamá (1975, 1989).
• Atlas Multimedia del Canal de Panamá (2001).
• Diccionario Geográfico de Panamá (2002), dirigido por Consuelo Tempone.
Instituciones clave
• Instituto Geográfico Nacional “Tommy Guardia” (1969): Especializado en cartografía y geodesia.
• IPGH: Organismo internacional que promueve la investigación y la enseñanza de la Geografía en América.