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SVILUPPO MOTORIO - Coggle Diagram

- - - - cambiamenti nelle strutture periferiche
      - cambiamenti strutture centrali a causa di mutamenti strutturali
  - - - peggioramento in età senile; difficoltà di coordinazione e elaborazione visuo-motoria; prestazioni deficitarie in doppi compiti
    - - non peggiora; in compiti di motricità grossolana si apprendono strategie compensatorie
- - - - riflesso di suzione
      - riflesso di grasping: afferra
      - riflesso di rooting (punti cardinali): bambino toccato su una guancia si girerà da quella parte
      - riflesso di marcia: il bambino in posizione eretta con piedi su una superficie rigida compie movimenti di deambulazione; serve per camminare
      - riflesso di moro: sensazione di cadere, allunga le braccia, cerca di aggrapparsi
      - riflesso di babisky: se si tocca la pianta del pedie il neonato distende e tira le dita
  - - - controllo di testa e tronco, rispetto agli arti
    - - apprendere a muovere le parti prossimali che quelle distali
- - - - influenzato dai livelli di attenzione
    - - influenzato da capacità attentiva e memoria di lavoro
    - - maggiore capacità di memoria di lavoro
    - - compiti di costruzione, disegno
- - - - capacità condizionali: processi di produzione trasporto e utilizzo di energia
      - capacità coordinative: apprendimento motorio, differenziazione e controllo, ritmo, equilibrio
        
        grossolani: azione ampia muscolatura
        
        fini: gruppi muscolari circoscritti
      - capacità senso-percettive: rapporto corpo e mondo esterno
      - capacità di mobilità articolare: esecuzioni dei movimenti con buona fluidità e grande ampiezza