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Debates sobre el estatuto de la adolescencia y sus invariantes…

- - - - se refieren a “la permanencia de los cambios que afectan al funcionamiento psíquico de los adolescentes”.
        
        Esto promueve una desestabilización y torna al adolescente más vulnerable a lo imprevisible de lo que considera “una coyuntura”, la pubertad, conduciendo al joven a modi#car la distancia afectiva con las #guras más cercanas.
        
        De este modo, lo que con#gura lo especí#co del estado adolescente alude, para este autor, a “una transformación estructural de la personalidad” que se produce en la adolescencia (Jeammet, 1994, 690).
- - - - Un análisis estructural y lógico que respete la naturaleza del objeto en cuestión.
- - - - Se ocupan de mostrar la búsqueda de originalidad del adolescente y su necesidad de independizarse de los padres.
        
        hacen referencia a los rasgos de la conducta de los jóvenes que tanto preocupan a los adultos, enfatizando su carácter tumultuoso (Arnoult, 2011).
        
        psicólogos como Stanley Hall, Anna Freud y, posteriormente, Erik Erikson junto con otros delimitan el estudio de la adolescencia de#niéndola como un periodo del desarrollo psicológico a partir de criterios basados en la evolución y el desarrollo.
        
        La consideran de este modo como una fase evolutiva necesaria dentro de la evolución del ser humano, por ende, universal, espontánea y natural, que conlleva modi#caciones tanto a nivel #siológico como psíquico y que incluye la llamada crisis de la adolescen-cia.
- - - - Según esta perspectiva, los adolescentes exhiben determinados rasgos de carácter tales como el egoísmo, el narcisismo, la elevada “capacidad de abnegación y de sacrificio” (Freud, 1936,155)
        
        Otros autores, aunque definen a la adolescencia como una fase del desarrollo emocional del individuo y acentúan su carácter esencial, un proceso natural “que debe vivirse, una época de descubrimiento personal” (Winnicott, 1965, 114-115
        
        Periodo de moratoria psicosexual con respecto a la intimi-dad y psicosocial para la paternidad (Erikson,1972)
        
        En este momento individuo y sociedad deben realizar una ardua tarea, con la #nal consolidación, a partir de la institución de lo social, de una identidad interna.
        
        Erikson (1950), el ser humano atraviesa por diferentes etapas, momentos críticos donde se plasman metas, dificultades, logros y frustraciones con sus afectos y eventualmente sus síntomas correspondientes.
        
        incluye a la pubertad y la adolescencia en la edad llama-da identidad versus confusión (o difusión) de rol
        
        El adolescente buscará un “nuevo sentimiento de continuidad y mismidad”
        
        En la coyuntura de una “revolución #siológica” interna y de una exigencia social de cumplimiento de tareas posibles que aguardan ser realizadas.
        
        Empieza a surgir la relevancia dada a la mirada del otro con respecto a sí mismo y la necesidad de encontrar una relación entre los roles a desarrollar y las aptitudes cultivadas previamente.
        
        Aquí se consolida lo que el autor llama la identidad del yo, la cual supera el simple conglomerado de las identificaciones infantiles (Erikson, 1950).