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DIFERENTES JUEGOS - Coggle Diagram
DIFERENTES JUEGOS
HEURÍSTICO
Aprendizaje
por
descubrimiento
experimentación
exploración
Niños
interactúan
diferentes
materiales
aprenden
conceptos
dentro-fuera
arriba-abajo
lleno-vacío
edad
12-24 meses
Dos sesiones semanales
8 participantes
No cuando estén cansados
Materiales
naturales
reciclados
confeccionados
Reglas
No molestar a
compañeros
No estropear
material
Juego
consiste en
ofrecer
muchos materiales diferentes
explorar
tocar
oler
mover
recoger
material
iniciar
aprendizaje
hábitos
PSICOMOTOR
Predominan
0-6 años
1 año
lanzar
objetos
Ayudan a concienciar
esquema corporal
relacionar
entorno
tomar
propia imagen
Expresa
relación
procesos psicológicos
motores
Educación Infantil
introducir
percepción
esquema corporal
coordinación
expresión corporal
Papel adultos
Dar
seguridad
a través de
mirada
Evitar
demostraciones
Valorar
éxitos
Favorecer
experimentación motora
interiorizar
vivencias
Usar
materiales
Evaluar
adecuación
espacio
tiempo
materiales
usar
tabla
de
observación
DIDÁCTICO
Diseñado por
Decroly
Actividades como juegos
para despertar
interés
Propuesto por
adultos
Características
Favorecer
habilidades
materiales
atención
memoria
comprensión
conocimientos
individuales
generalmente
interior
sentados en
mesa
Materiales
sencillos
y
ligeros
atractivos
manejables
baratos
y
fáciles
de conseguir
Buscan
desarrollar
competencias
capacidades
COOPERATIVOS/COMPETITIVOS
Cooperativo
Todos
trabajan para conseguir
objetivo
Nadie
pierde
Objetivos
Fomentar
participación
empatía
comunicación
cooperación
cohesión grupal
Fortalecer
lazos grupales
A partir de
3 años
instrucciones
simples
concisas
quizás no entiendan
Competitivo
Jugadores
compiten con otros
jugadores
Genera
angustia
y
miedo
al
rechazo
Orientados
victoria
Aprenden a
mentir
hacer
trampa
No recomendado para
niños
muy pequeños
muy nerviosos
Actualmente
sociedad
muy competitiva
Materiales
baratos
uso diario
reciclado
naturales
No querer jugar
Invitar
no obligar
Ser
nuestro compañero
Observar como se divierten
DRAMATIZACIÓN
Objetivos
Ofrecer
experiencias grupales
Ejercitar
autoconocimiento
relaciones sociales
autoestima
Comprender
posibilidades
sonido
imagen
gesto
movimientos
Usar
cuerpo
como
instrumento
representación
comunicación
Conocer
posibilidades
motoras
expresivas
Dramatizar
historias
Fomentar
socialización
autoconocimiento
y
conocimiento
de
compañeros
Ejercicios
mimo
improvisación
expresión corporal
dramatización
representación escénica
Clases
Facilitar
relación
con
comapñeros
Ejercicios diferentes
improvisaciones
marionetas
disfraces
Escenas estructuradas
representadas en
escenarios
Materiales
Reciclados
Cedidos por
padres
Todo tipo de
material
libros
ropa
telas
maquillaje
Niños
fabrican
pelucas
con
papel
bolsas
lana
POPULARES/TRADICIONALES/MULTICULTURALES
Tradicional
Transmitir
generaciones
padres-hijos
Elemento
integrador
socializador
Herencia pasada
Revestido de
solemnidad
Origen
hace mucho
tiempo
ligado a
historia
cultura
tradiciones
Materiales
según
zona geográfica
específicos
Autóctonos
Actualmente
Condición social/urbanística
Desaparecen
colegios
promueven
estos juegos
Materiales
escasos
baratos
No
reglas fijas
Multiculturales
Tradicional
otras culturas
Objetivos
Fomentar
interculturalidad
comunicación
Promover
respeto
igualdad
tolerancia
aceptación
ideas
Valorar
diversidad
enriquecimiento
cultural
Descubrir
culturas
Integración
Populares
Actividades
espontáneas
creativas
motivadoras
"de toda la vida"
Varían
reglas
pocas reglas
nombres
Usar muchos
materiales
baratos
accesibles
Objetivo
Diversión
integrar
socializar
Adquisición
lenguaje
Descubrir
entorno
Desarrollar
psicomotricidad
autoestima
cognición
afectividad
vocabulario
Juegan
muchas personas
durante un
momento
No
antiguo
ESTERIOR/INTERIOR
Exterior
Aire libre
No hay
limitaciones
de
espacio
Habitual en
campamentos
escuelas verano
excursiones
Interior
No tienen que ser
estáticos
Si hay
limitaciones
de
espacio
observar
características
material
tiempo
intereses/necesidades
niños
Muchos juegos
mesa
cartas
parchís
puzles
LIBRE/DIRIGIDO
Dirigido
adulto
Propone y da
pautas
Proyecta, programa y participa
guía
Interviene
momentos puntuales
Libre
Propuesta didáctica
Observar
problemas
de
maduración
relación
con
iguales
características
del
grupo
Ofrecer
zonas
exteriores
interiores
materiales adaptados
desarrollo
de
niños
Intervenir
conflictos
esperar
resolver entre
ellos
Juego grupal
estimula
compensación
desigualdades sociales
Vigilar para evitar
peligros
intervenir
cuando sea
necesario
Aprender
valores
culturales
sociales
conductas prosociales
cooperación
regulación
de
conductas
Favorece
conocimiento
descubrimiento
control
cuerpo
desarrollo
afectivo
social
expresión
emociones
pensamientos
inquietudes
No intervención de
adultos