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TAXONOMÍA DE BLOOM, Unir.net. [citado el 14 de enero de 2025]. Disponible…
TAXONOMÍA DE BLOOM
¿Qué es?
Modelo jerárquico de los objetivos de la educación desarrollado en la década de 1950 por el psicólogo y pedagogo estadounidense Benjamin Bloom. Su propósito fue proponer un vocabulario y un método comunes para plantear los objetivos
¿Para qué sirve?
Permite organizar el aprendizaje en niveles jerárquicos, fomentando un progreso desde habilidades cognitivas básicas hasta habilidades más complejas y críticas.
Aplicar
Consiste en utilizar todo el conocimiento aprendido para resolver problemas en situaciones diferentes a las del contexto de aprendizaje.
Aplicar, seleccionar, organizar, generalizar, usar, desempeñar.
Recordar
Capacidad de recordar y reconocer información previamente aprendida. Se relaciona con la memoria de hechos, conceptos, términos y procedimientos.
Reconocer, definir, recordar, nombrar, memorizar, identificar, listar, describir.
Comprender
Implica la habilidad de interpretar, clasificar y resumir la información aprendida.
Interpretar, resumir, exponer, emparejar, comprender, clasificar.
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Evaluar
Elaborar juicios sobre informaciones, ideas o calidad de un trabajo de acuerdo con una serie de criterios preestablecidos.
Evaluar, juzgar, comparar, valorar, criticar, comprobar, revisar, experimentar.
Analizar
Implica la descomposición en partes de un problema, percibiendo el significado de cada una de las partes
Analizar, clasificar, categorizar, distinguir, atribuir, deconstruir, comparar.
Niveles jerárquicos 
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- Perez M. Taxonomía de Bloom: qué es, objetivos, niveles y para qué sirve [Internet]. SMOWL Proctoring | Sistema de supervisión para exámenes online. 2023 [citado el 14 de enero de 2025]. Disponible en: https://smowl.net/es/blog/taxonomia-de-bloom/
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