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T3 esq P9 - Coggle Diagram
T3 esq P9
Visión feminista de la ciencia
Ciencia vista como conquista, dominación y control de la naturaleza
Esfuerzos por medir capacidades humanas ligados a intereses sociales
Ciencia occidental masculina y naturaleza femenina
Críticas a la visión de la ciencia como objetiva, progresiva y apolítica
Mito de divinidad o superioridad de la ciencia
Ciencia percibida como infalible, objetiva y neutral
Ciencia reservada a seres privilegiados
Desvanecimiento de fe ciega en la ciencia
Saber teórico y práctico
Son un legado cultural y están siempre en construcción
Ciencia y tecnología productos históricos y sociales
Productos del conocimiento, construidos por interacción social
Importancia política de prácticas científicas
Mayor interés del feminismo por la ciencia
Ciencia relacionada con problemas de clase, raza e imperialismo
Ciencia no siempre progresiva ni opresora
Historia de la ciencia y su instrumentación
Progreso científico y tecnológico como superioridad de las naciones industrializadas
Necesidad de una visión crítica para desvelar una subjetividad presentada como objetividad tradicional
Ciencia e historia como instrumentos para legitimar el presente
Diferencia entre técnica y tecnología
Técnica
Es práctica e instrumental
Observación y razonamiento como condiciones para transformación
Importancia experiencia previa acumulada
Tecnología
Reflexión base de explicación
Estrecha relación entre teoría y práctica
Transformación constante, creatividad