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TRATAMIENTOS EDUCATIVOS DE LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE - Coggle Diagram
TRATAMIENTOS EDUCATIVOS DE LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
UNIDAD 1. MARCO GENERAL SOBRE LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
1. Definición de DEA
Trastornos que afectan habilidades académicas específicas.
Relacionadas con factores internos (neurológicos) y excluyen causas externas.
2. Clasificación
Lectura:
Dislexia.
Escritura:
Disgrafía, disortografía.
Matemáticas
: Discalculia.
3. Diagnóstico
Observación inicial, evaluación psicopedagógica y dictamen.
4. Marco normativo
Enfoque inclusivo según LOMLOE.
5. Prevalencia
15-20% de la población escolar.
UNIDAD 2. DIFICULTADES ESPECÍFICAS EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA
2. Dislexia
Dificultad en lectura fluida y comprensión
Signos de alerta:
lectura lenta, errores ortográficos.
3. Diagnóstico
Factores de detección:
precisión, fluidez, comprensión.
Instrumentos:
PROLEC.
1. Proceso lector
Uso de rutas lectoras:
fonológica (decodificación) y visual (reconocimiento global)
4. Intervención
Enseñanza adaptada a rutas lectoras.
Apoyo emocional y social.
UNIDAD 3. DIFICULTADES ESPECÍFICAS EN EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA
2. Clasificación
Según rutas cognitivas
: fonológica, visual..
Disgrafía primaria (motor) vs. secundaria (sintomática).
3. Diagnóstico
Instrumentos
: PROESC (procesos de escritura).
Observación de errores (trazo, velocidad, coordinación).
1. Tipos de dificultades
Disgrafía
: problemas motores, letra ilegible, dificultad en el trazado.
Disortografía
: errores en reglas ortográficas y fonema-grafema.
4. Intervención
Ejercicios de grafismo y motricidad.
Estrategias de planificación y redacción.
UNIDAD 4. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN MATEMÁTICAS
2. Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA)
Discalculia
: Problemas con el cálculo, representación numérica y resolución de problemas.
· Clasificación:
Por marco teórico
: cálculo y resolución de problemas.
Por manuales diagnósticos
: afecta al sentido numérico, operaciones y racionamiento.
3. Diagnóstico e intervención
Señales tempranas
: errores al contar, asociar números, resolver operaciones simples.
Estrategias
: adaptaciones curriculares, uso de herramientas como TEDI-MATH y ejercicios específicos.
1. Competencia matemáticas
Comprensión y uso de matemáticas en contextos reales.
Implica conocimientos, procesos y habilidades prácticas.
UNIDAD 5. IMPLICACIONES E IMPACTO EN ÁMBITOS DE DESARROLLO
3. Impacto social
Aislamiento, rechazo o roles de víctima en el grupo de iguales.
Déficit en habilidades sociales, mejorando ,mediante tutorías entre iguales.
4. Impacto laboral
Consecuencias
: empleos precarios, desempleo prolongado, exclusión social.
Importancia de preparar habilidades laborales desde la escuela.
2. Impacto familiar
Reacciones variadas
: negación, sobreprotección, aceptación adecuada.
Colaboración familia-escuela como clave para el éxito.
5. Rol del docente
Facilitar habilidades sociales y académicas, y promover la cooperación familia-escuela.
Crear un ambiente seguro, inclusivo y flexible.
1. Impacto personal
Problemas emocionales (ansiedad, depresión, baja autoestima)
Frustración y exclusión social, necesidad de educación emocional.