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Reglamento de Régimen Interno (RRI) - Coggle Diagram
Reglamento de Régimen Interno (RRI)
Objetivos
Mejorar la convivencia y el desarrollo integral de los estudiantes.
Mediación, diálogo y reflexión como herramientas de resolución de conflictos.
Crear una comunidad educativa basada en respeto y empatía.
Normas y Procedimientos
Gestionar las conductas de los alumnos.
Resolver situaciones conflictivas promoviendo la educación en valores y respeto mutuo.
Procedimientos Correctivos
Procedimiento Conciliado:
Informal y orientado a la reparación del daño.
Diálogo y reflexión entre alumno, afectados y familias.
Medidas flexibles y reparadoras, no punitivas.
Voluntario: Aceptación de las partes involucradas.
Procedimiento Común:
Formal y estricto.
Medidas severas como suspensiones o cambios de grupo.
Proporcionalidad entre infracción y consecuencia.
Papel del Director
Determina qué procedimiento aplicar según la gravedad de la infracción.
Investigación previa para conocer las circunstancias del incidente.
Medidas provisionales si es necesario (suspensiones o cambios de grupo).
Notificación a los padres y posibilidad de aplicar el procedimiento conciliado.
Papel de Tutores y Profesores
Tutores: Mediar en conflictos, primer contacto con las familias.
Profesores: Observar la conducta, informar al tutor y, si es necesario, al director.
Mediación en la resolución de conflictos.
Enfoque Educativo y Correctivo
Respeto mutuo y educación en valores.
Reflexión sobre las conductas, complementando las sanciones con formación integral.
Consideración de la situación personal del alumno (edad, familia, antecedentes).
Adaptación de medidas a las necesidades específicas de cada caso.