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"Reporting" à l'usage des étudiants - Coggle Diagram
"Reporting" à l'usage des étudiants
aspects techniques
SSO obligatoire
autorisation ( ne donner accès qu'à leurs données)
sous quelle forme ? application shiny via la plateforme ShinyProxy vs plugin Moodle ?
l'intégration d'une app shiny dans Moodle est facile via le passage de parametres dans l'url mais ATTENTION au champs iref dans Moodle qui a changé pour certains étudiants. C'est l'utilisation de plusieurs paramètres pour lesquels la probabilité de trouver une combinaison valide est extrêmement faible qui sécurise l'accès à l'application
Sélection des exos à prendre en compte (un mécanisme à mettre en place)
réalisée par l'enseignant ? oui
Exemples concrets
les plugins Moodle
https://docs.moodle.org/3x/fr/Suivi_du_progr%C3%A8s#Plugins_tiers
Bloc progression
https://moodle.org/plugins/block_completion_progress?_gl=1*gu7d74*_ga*MTcwMzI2MDYxNS4xNjU3NzA5MTg0*_ga_QWYJYEY9P5*MTczNjk0NTQ4My44LjAuMTczNjk0NTQ4My4wLjAuMA
..
pas de comparaison avec ce que font les autres, la classe par exemple.
on peut afficher le %
click sur une case envoie vers l'exo du cours
voir le nombre de cours qui utilisent le bloc progression / motiver les enseignants à l'utiliser
questionnaire de satisfaction auprès des enseignants et etudiants
voir la littérature à ce sujet
pour évaluer l'effet de l'ajout de ce bloc, ne pas oublier de sauver les données d'une manière ou d'une autre pour pouvoir comparer avant/ après.
l'enseignant peut sélectionner les exo souhaités
FB4You (feedback for you)
https://www.student.uliege.be/cms/c_16783413/fr/student-fb4you-l-app-uliege-de-feed-back-pour-ameliorer-les-apprentissages
app de PhG (voir le fichier d'illustration dans le dossier du focus group)
fournir une vue globale sur leur cursus vs vue détaillée sur un (ou quelques) cours précis ?
approche 1: implique concertation between enseignants (meme intra cours dans tous les cas). Un peu compliqué actuellement...
A comparer avec les
plugins déjà existants
sur Moodle. Doit apporter quelque chose de plus :warning:
Types de reporting
rapport de progression
:warning: actuellement, seuls les quiz sont pris en compte => risque que le rapport semble incomplet
pas indiquer des notes afin d'empêcher "l'approche stratégique" par l'étudiant (faire le minimum nécessaire pour réussir). Plutôt indiquer des pourcentages d'exo réussis,:warning:
mécanisme de feedback configurable par l'enseignant
notification automatique pour les risques de decrochage
avec un accès facile et direct au rapport
en haut de page du cours sur Moodle
voir le système de notification de Moodle (possibilité d'envoi de mail si pas consulté la notif)
nécessité que l'enseignant en parle régulièrement dans ses cours
avantages :smiley:
motivant pour l'étudiant
promotion des L.A. par les étudiants auprès des enseignants
points d'attention en vrac
choix du point de comparaison (la classe (attention au taux de réalisation de l'exo genre formatif 20 %), ce qui doit être réalisé, l'étudiant par rapport à lui-même, ... ?) Il peut être source de motivation pour certain et de démotivation pour les moins performants ? utiliser les moyennes. FBack pour ceux qui réussissent pas trop bien
PhG n'a jamais eu d'avis négatif de ses étudiants
ça doit rester simple (pas trop détaillé), directement accessible dans le cours Moodle, attrayant, mobile friendly
carotte pour la réalisation des exos. Exemple de Phg: 2% de la note finale pour réalisation des exos (peanuts but very efficient)