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((Fully mixed(o QUALI+QUANT):, è un'integrazione completa e totale. I…
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è un'integrazione completa e totale. I due approcci assumono lo stesso status nella costruzione della base empirica e nella produzione dei risultati di ricerca. questo perché? Le diverse tecniche nei diversi approcci in questo caso hanno l'obiettivo di rispondere alle stesse domande di ricerca con dati che si sostengono reciprocamente
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Funzione strumentale per cui le procedure utilizzate con un ruolo integrativo fungono da supporto per il controllo della qualità dei dati; le procedure qualitative e quantitative svolgono funzioni diverse che possono essere costruzione della base empirica o supporto della qualità del dato
Funzione costitutiva le procedure utilizzate con un ruolo integrativo sono usate per integrare la base empirica costruita con l’approccio dominante in questo caso le procedure qualitative e quantitative svolgono la medesima funzione;
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ordine sequenziale concatenazione tra le fasi, tale per cui le diverse procedure (quantitative e qualitative) occorrono una dopo l’altra, secondo un ordine prestabilito. Può essere che il focus group mi esplorino il mio oggetto ancora non noto, così che mi consentono di costruire strumenti di tipo qualitativo o al contrario, il mio focus group può andare ad approfondire i dati che io ho raccolto con l’indagine di tipo quantitativo.
L’ordine concorrente dove le fasi di ricerca quantitative e qualitative avvengono più o meno nello stesso momento (sono parallele) ponendosi degli stessi obiettivi vengono costruiti degli strumenti di indagine che partono dalle stesse domande di ricerca(mentre avvio la mia survey faccio le interviste di profondità) , così raccolgo le stesse informazioni anche se con dati di natura diversa
L’approccio neopositivista si apre alle tecniche in senso metodologico alle tecniche qualitative, sostenendo che le tecniche qualitative sono utili, ma solo in un contesto esplorativo pre-scientifico, che non ha una valenza teorica.
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incommensurabili dal punto di vista epistemologico, i sostenitori di una data prospettiva ritengono che l’altra non sia corretta
II posizione: le tecniche qualitative consentono un brainstorming che è precedente alla fase della ricerca scientifica vera e propria, motivo per cui i sostenitori dell’approccio qualitativo respingono questa posizione, perché prevede un’integrazione ma sminuisce la valenza scientifica dell’approccio qualitativo;
III posizione:(chiede all’esame) prevede di attribuire una piena legittimità, utilità e pari dignità dei due metodi; per cui a seconda delle circostanze e degli obiettivi di ricerca si può optare per l’uno o per l’altro o per entrambi, si apre così l’idea del mixed methods.
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La ricerca scientifica è un processo creativo di scoperta che si sviluppa secondo un itinerario prefissato e secondo procedure prestabilite che si sono consolidate all’interno della comunità scientifica. Partiamo dall’idea che ci muoviamo all’interno di un paradigma, in quanto tale tutti gli strumenti e le riflessioni sono condivisi all’interno della comunità scientifica.
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Il controllo: Merton ci dice «i concetti e i procedimenti adoperati anche dal più intuitivo dei sociologi devono essere standardizzati, e i risultati delle loro intuizioni debbono poter essere verificati anche da altri. La nostra ricerca affinché sia considerata scientifica deve poter essere controllata anche da altri studiosi.
Cumulatività: dobbiamo pensare sempre nell’ottica di una accumulazione sistematica di conoscenza (questo nostro mettere a disposizione le conoscenze e le scelte metodologiche che facciamo durante una ricerca servono anche agli altri. Perché noi entriamo a far parte della letteratura scientifica nel momento in cui pubblichiamo un risultato della ricerca). A questo proposito Merton riprendendo Newton ci dice «se ho visto più lontano è perché stavo sulle spalle dei Giganti» (è quello che sottolinea l’importanza della letteratura scientifica nell’approccio quantitativo; cioè se io voglio vedere più lontano, devo mettermi più in alto. Come mi metto più in alto? Partendo dalle basi che sono già state poste nell’ambito della letteratura scientifica.)
Partendo da questi presupposti e dalle risposte a queste esigenze affinchè la conoscenza sociologica sia oggettiva e sia considerata scientifica, le procedure devono essere pubbliche, controllabili e ripetibili.
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Disegni di ricerca che si caratterizzano per la progettazione di strategie operative che prevedono l’integrazione di tecniche qualitative e quantitative, per trarre vantaggio dalle une e dalle altre. Si cerca di capire quale sono i vantaggi dei due approcci e si sfruttano entrambi.
Questo si può definire in modi diversi questa integrazione, combinazione che dipende un pò dalle circostanze di ricerca, un pò dal tipo di indagine, ma non vuol dire che se io in una ricerca prediligo un approccio al posto dell’altro oppure usandoli insieme do meno dignità a quello che non prediligo, è una scelta degli obiettivi e dell’oggetto di indagine specifico.
Quindi possiamo pensare a delle combinazioni di tecniche qualitative e quantitative con prevalenza di uno dei due approcci; l’integrazione consiste nel prevedere nel disegno di ricerca procedure sia qualitative che quantitative con l’obiettivo di ampliare la base empirica con elementi altrimenti inaccessibili(il dato inateso, la verifica dell’ipotesi) anche se uno dei due approcci è dominante, viene riconosciuta pari dignità a tutti i tipi di procedure utilizzate, nel rispetto delle peculiarità delle stesse.