Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Дополнительное образование - Coggle Diagram
Дополнительное образование
определение
вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением уровня образования
структура ДО
дополнительное профессиональное образование, ДПО
ДО детей и взрослых
целевая аудитория
ДПО
лица, имеющие среднее профессиональное и(или) высшее образование
лица, получающие среднее профессиональное и(или) высшее образование
ДО
допускаются любые лица без предъявления требований к уровню образования, если иное не обусловлено спецификой реализуемой образовательной программой
типология программ ДО
общеразвивающие: для детей и взрослых
предпрофессиональные программы: для детей (образование в сфере искусств, физической культуры и спорта)
направленность
ДО
формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых;
удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании;
формирование культуры здорового и безопасного образа жизни;
укрепление здоровья;
организация их свободного времени;
обеспечение их адаптации к жизни в обществе;
выявление и поддержка детей, проявивших выдающиеся способности
ДПО
получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности
приобретение новой квалификации
социокультурная роль ДО
мотивация внутренней активности саморазвития субкультуры: детской и подростковой
превращение жизненного пространства в мотивирующее
ㅤ
воспитание мотивации к:познанию, творчеству, труду, спорту
приобщение к ценностям и традициям
ДО в постиндустриальном обществе
инструмент
создания возможности для реализации фундаментального вектора; развития человека, поиска и обретения им самого себя
ㅤ
проектирование персонального образования как пространство конструирования идентичности
самостоятельное определение для себя цели и стратегии индивидуального развития
познавательная активность личности
смысловой социокультурный стержень взрослеющей личности
социальный опыт
обеспечение персонального жизнетворчества в контексте позитивной социализации
средство
освоение всеобщих норм культурных образцов; интеграции в социум
способы реализации ДПО
программы
повышения квалификации
направленность
совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности
повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации
программ профессиональной переподготовки
направленность
получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности;
приобретение новой квалификации
потребности общества
⠀
обеспечение доступности услуг ДО для разных социальных групп с учетом их интересов
создание условий для самореализации и развития талантов детей
формирование навыков, связанных с развитием человека
воспитание личности: высоконравственной, гармонично развитой, социально ответственной
научно-технологическое развитие страны
вхождение РФ в 10 ведущих стран мира по качеству общего образования
социокультурная реабилитация детей-инвалидов
создание условий для детей ОВЗ
повышение качества образовательных результатов у детей, испытывающих трудности в освоении ООП
ранняя профориентация; формирование навыков планирования карьеры
категории детей
одарённые
ОВЗ
обычные
д.-инвалиды
виды учреждений ДО
дома
станции
центры
дворцы
клуб
ДШИ
ДЮСШ
СДЮСШОР
детско-юношеские спортивно-адаптивные школы