Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TDK, Társadalom mobilitás
Képzettség
Munkaerőpiaci pozíció, véd a…
TDK
MOTIVÁCIÓ
-
-
-
ösztönök
telefonok megjelenése, nehezebb fentartani az érdeklődést
-
-
-
hogyan motiválnak az iskolában, milyen motiváció válik be a munkahelyen van-e összefüggés
-
KOMPETENCIÁK
-
-
6-8 osztályos kompetencia mérés eredményei ( ezek értékelése milyen iráníbe mozdíthatja el az eredményeket)
-
-
PRIMER KUTATÁS
-
milyen kompetenciákra, skillekre van szükség a kitűzött munka végzéséhez
-
-
HIPOTÉZISEK
A hátrányos helyzetű fiatalok soft skillek (pl. kommunikáció, problémamegoldás) terén nagyobb lemaradásban vannak, mint a hard skillek (pl. tantárgyi tudás) terén.
A hátrányos helyzetű fiatalok pályaválasztási döntéseit elsősorban külső motivációs tényezők (pl. anyagi biztonság, családi elvárások) befolyásolják, míg a nem hátrányos helyzetű fiatalok inkább belső motiváció (pl. önmegvalósítás, érdeklődés) alapján döntenek.
A hátrányos helyzetű tanulók esetében kisebb összhangban van a meglévő kompetenciakészlet és az esetleges jövőbeli munkakör mint a nem hátrányos helyzetű társaiknál.
-
Társadalom mobilitás
Képzettség
Munkaerőpiaci pozíció, véd a kieséstől
Hátrányos helyzetű családokból kiemelés