Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Oppimisympäristö, Lähteet: Elementit.fi. 2023. Oppimisympäristön vaikutus…
Oppimisympäristö
Fyysinen oppimisympäristö
Tulee olla käyttäjälähtöinen , jossa huomioidaan koko alueen ja ympäröivän yhteisön tarpeet
Viihtyisä oppimisympäristö herättää positiivisia tunteita, lisää uteliaisuutta ja innostusta uuden oppimiseen
Uusia kouluja suunniteltaessa tulisi luoda ympäristö joka lisää aktiivista osallistuista, viihtyvyyttä ja motivaatiota.
Sosiaalinen oppimisympäristö
Opettajien ja oppilaiden yhdessäolo edistää yhteenkuuluvuuden tunnetta ja kannustaa aktiiviseen osallistumiseen.
Huono ilmapiiri luokassa voi aiheuttaa oppilaille ahdistusta ja haitata älyllistä kasvua
Opettajien ja oppilaiden välisiä suhteita tulee tukea ja rohkaisemalla lapsia vuorovaikutukseen toistensa kanssa, Näin luodaan lapsille paremmat lähtökohdat menestyä sekä akateemisesti että emotionaalisesti.
Psyykkinen oppimisympäristö
Ympäristö missä motivaatio turvallisuudentunne ja itseluottamus kasvaa
Tärkeä osa positiivista psyykkistä oppimisympäristöä on tukevien ja välittävien opettajien läsnäolo. Lasten yksilöllinen huomioiminen, tukeminen ja kannustaminen on tärkeää tasapainoisen psyykkisen ympäristön luonnissa.
Mitä oppimisympäristö tarkoittaa?
On fyysinen ja psyykkinen tila, jossa oppiminen tapahtuu. Se sisältää elementit, kuten luokkahuoneet, huonekalut, materiaalit ja teknologiset laitteet.
Oppimisympäristö sisältää sosiaalisen dynamiikan sekä oppilaiden että opettajien välillä
Miten parantaa oppimisympäristöä?
Oppilaita voidaan ottaa mukaan innovoimaan luokkahuoneiden sisustusta ja järjestämään yhteisöllisiä tapahtumia.
Otetaan huomioon erilaiset oppijat ja opiskelutavat, jotka innostavat ja kannustavat.
Lähteet:
Elementit.fi. 2023. Oppimisympäristön vaikutus oppimiseen.Verkkosivu.
https://elementit.fi/oppimisympariston-vaikutus-oppimiseen/
Lee,S.2024. 3 types of learning enviroments. Western GOvernors University. Artikkeli
https://www.wgu.edu/blog/3-types-learning-environments2111.html#close
Rikander,H.2020. Näkökulmia oppilaitosturvallisuuteen - osa 1: Turvallinen oppimisympäristö. Julkaisu.
https://sites.tuni.fi/tamk-julkaisut/pedagogiset-ratkaisut/nakokulmia-oppilaitosturvallisuuteen-osa-1/
Manta Juomoja 2500778