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MAPA CONCEPTUAL UNIDAD 1,2,3 ELEARNING3 - Coggle Diagram

- - - - Autonomía del estudiante en su aprendizaje.
      - Flexibilidad de horarios y lugar de estudio
      - Dependencia de recursos educativos específicos (materiales impresos o digitales).
    - - Accesibilidad desde cualquier lugar y momento (con conexión a internet)
      - Uso de plataformas educativas (LMS).
      - Recursos multimedia (videos, gráficos, simulaciones).
      - Comunicación síncrona (videoconferencias, chats) y asíncrona (foros, correos electrónicos).
    - - Modelo de aprendizaje mixto que combina actividades presenciales y en línea.
      - Ventajas de la presencialidad:
        
        Interacción directa, actividades prácticas y conexión social.
      - Beneficios del e-learning:
        
        Flexibilidad, reducción de costos y personalización del aprendizaje.
- - - - • Gestión Estratégica: Definición de objetivos, visión y misión.
      - • Gestión Pedagógica: Diseño instruccional y desarrollo de contenidos.
      - • Gestión Tecnológica: Selección e implementación de plataformas y herramientas.
      - • Gestión de Recursos Humanos: Organización de equipos interdisciplinarios.
      - • Gestión Administrativa: Control presupuestario y logístico.
      - • Gestión de Comunicación: Estrategias de marketing y promoción.
    - - • Diagnóstico y Planificación: Identificación de necesidades, objetivos y público.
        
        • Decisión Institucional y Estratégica: Alineación con la estrategia organizacional.
        
        • Diseño Instruccional: Creación y estructuración de materiales educativos.
        
        • Equipo Interdisciplinario: Formación de equipos con expertos.
        
        • Identificación de Destinatarios: Análisis de características y necesidades de los alumnos.
        
        • Selección de Profesores/Tutores: Capacitación en plataformas y herramientas.
        
        • Desarrollo de Contenidos: Adaptación a formatos multimedia y pedagógicos.
        
        • Implementación Tecnológica: Elección de plataformas y soporte técnico.
    - - Logística y Marketing
      - • Logística: Gestión de recursos, plazos y soporte técnico.
      - • Marketing: Promoción del curso mediante estrategias digitales y redes sociales.
      - Pasos en el Gerenciamiento de un Proyecto
      - • Definición del alcance y objetivos.
      - • Planificación detallada de actividades y recursos.
      - • Ejecución del proyecto con seguimiento continuo.
      - • Evaluación y cierre del proyecto.
  - - - • Coordinadores: Supervisión general del proyecto.
      - • Diseñadores Instruccionales: Estructuran materiales y actividades.
      - • Expertos en Contenidos: Proveen conocimientos técnicos.
      - • Desarrolladores Tecnológicos: Implementación de herramientas y plataformas.
      - • Profesores/Tutores: Facilitan el aprendizaje y la interacción.
      - • Especialistas en Marketing: Promoción de los cursos.
    - - • Punto de Partida: Identificación de recursos existentes y preparación institucional.
        • Objetivos SMART: Metas específicas, medibles, alcanzables, relevantes y delimitadas en el tiempo.
    - - • Inicio: Análisis de viabilidad y planificación inicial.
        
        • Planificación: Detalle de recursos, actividades y cronogramas.
        
        • Ejecución: Implementación y desarrollo de actividades.
        
        • Monitoreo y Control: Evaluación continua para asegurar calidad.
        
        • Cierre: Documentación de resultados y aprendizajes.
      - Visión, Misión y Liderazgo
        
        • Visión: Impacto a largo plazo del proyecto.
        • Misión: Propósito y objetivos del proyecto.
        
        La Cadena de Valor Virtual
        
        • Adaptación del modelo tradicional al entorno digital.
        
        • Actividades clave: Desarrollo de contenidos interactivos, soporte técnico y personalización.
        
        Cálculo del ROI (Retorno de la Inversión)
        
        • Fórmula del ROI: ROI=(Beneficios−Costos)Costos×100ROI = \frac{(Beneficios - Costos)}{Costos} \times 100ROI=Costos(Beneficios−Costos)×100
        
        • Objetivo: Medir la rentabilidad del proyecto considerando beneficios y costos.
        
        Aspectos Legales
        
        • Propiedad Intelectual: Derechos sobre contenidos y materiales.
        
        • Protección de Datos: Salvaguarda de la información personal.
        
        • Accesibilidad: Cumplimiento de normas de acceso para personas con discapacidades.
- - - - • Constructivismo: Aprendizaje activo mediante interacción.
      - • Cognitivismo: Procesamiento, almacenamiento y aplicación de la información.
      - • Conectivismo: Importancia de redes para adquirir conocimiento.
  - - - • Considerar:
      - o Estilos de aprendizaje.
      - o Competencias digitales.
      - o Contextos culturales, sociales y educativos.
      - • Objetivo: Experiencias inclusivas y accesibles.
  - - - • Funciones:
        
        o Facilitador: Orienta el aprendizaje.
        
        o Moderador: Gestiona debates y conflictos.
        
        o Motivador: Estimula participación.
        
        o Evaluador: Proporciona retroalimentación.
  - - - • Personales: Empatía, comunicación asertiva, resolución de conflictos.
      - • Profesionales: Conocimiento pedagógico y evaluación formativa.
      - • Técnicas: Manejo de plataformas virtuales.
  - - - • Comunicación constante y efectiva.
      - • Retroalimentación personalizada.
      - • Promover participación y autonomía.
      - • Ser accesible y brindar apoyo oportuno.
  - - - • Herramientas:
      - o Encuestas y cuestionarios.
      - o Portafolios digitales.
      - o Análisis de interacciones en la plataforma.
    - - • Elementos clave:
        
        o Frecuencia de interacciones.
        
        o Canales de comunicación (foros, chats, correos).
        
        o Horarios de disponibilidad del tutor.
      - Herramientas para Encuentros Sincrónicos y Asincrónicos
        
        • Sincrónicos: Videoconferencias, chats en vivo.
        
        • Asincrónicos: Foros, correos electrónicos, grabaciones de clases.
        
        Creación de la Comunidad Virtual de Aprendizaje
        
        • Fomento de:
        
        o Colaboración y respeto.
        
        o Intercambio de ideas.
        
        o Espacios para interacción social y académica.
        
        Situaciones Problemáticas en las que Interviene el Tutor
        
        • Problemas:
        
        o Falta de participación.
        
        o Problemas técnicos.
        
        o Conflictos entre alumnos.
        
        o Dificultades académicas.
        
        • Estrategias del tutor: Intervención para resolver situaciones y garantizar el aprendizaje.