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Aprendizaje cooperativo y el proceso de enseñanza - Coggle Diagram
Aprendizaje cooperativo y el proceso de enseñanza
Tipos de grupo y beneficios del aprendizaje cooperativo
Tipos de grupo
Grupos Formales
Operan por períodos prolongados (semanas) para lograr objetivos relacionados con el currículo escolar
Grupos informales
Temporales (una clase) para actividades específicas como debates, exploración o cierre de temas
Grupos de base
Permanentes (ciclo escolar) para brindar apoyo continuo entre los miembros
Beneficios
Mejora el rendimiento académico en áreas diversas y fomenta la retención y transferencia de conocimientos
Refuerza relaciones interpersonales: incrementa respeto mutuo, solidaridad y autoestima
Componentes básicos del aprendizaje cooperativo
Interdependencia positiva
Los estudiantes perciben un vínculo fuerte con sus compañeros; el éxito depende del trabajo grupal
interacción promocional cara a cara
Comunicación directa para fomentar el aprendizaje mutuo y el apoyo emocional
Responsabilidad individual y grupal
Cada miembro asume su contribución al éxito del grupo y es evaluado individualmente
Habilidades interpersonales
Desarrollar confianza, comunicación clara, aceptación y resolución constructiva de conflictos
Procesamiento grupal
Reflexión sobre el desempeño grupal para identificar mejoras y consolidar valores como equidad y empatía
Estrategias
Grupos de enfoque (Focus Groups)
Actividades diseñadas para explorar un tema específico en profundidad.
Fomenta la discusión abierta y la generación de consenso
Resolución de conflictos
Técnicas para manejar controversias dentro de los equipos, enfatizando el respeto y la capacidad de considerar diferentes puntos de vista
Aprendizaje en equipos de estudiantes (Student Team Learning, STL)
STAD (Student Teams Achievement Division): Equipos resuelven problemas juntos y luego son evaluados individualmente.
TGT (Teams-Games-Tournaments): Se combina el aprendizaje grupal con competencias amigables para reforzar el conocimiento
Estructuras y situaciones de aprendizaje cooperativo, individualista y competitivo
Aprendizaje Individualista
Los objetivos son independientes entre los alumnos; cada uno trabaja para alcanzar sus metas sin relación con los demás
Éxito personal depende de capacidad, esfuerzo y suerte; no hay actividades conjuntas ni metas compartidas
Aprendizaje Competitivo
Hay un esquema de competencia, donde los estudiantes son rivales y buscan superar al resto para obtener beneficios (calificaciones, premios)
Los objetivos de los alumnos son comparativos; el rendimiento de uno afecta el éxito de los demás.
Aprendizaje Cooperativo
Las metas son compartidas, y el éxito de cada estudiante está vinculado al éxito del grupo
Enfatiza el apoyo mutuo, el diálogo, la empatía y habilidades sociales como tolerancia y ayuda mutua