Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Modelul ”Clasei Oglindite” pentru o Lecțiile de Etică în afaceri - Coggle…
Modelul ”Clasei Oglindite” pentru o Lecțiile de Etică în afaceri
Introducere: Ce este clasa oglindită?
Definiție
Un model educațional în care activitățile de învățare se desfășoară acasă (vizionarea de materiale video, studierea resurselor) și aplicațiile practice se desfășoară în clasă.
Obiectiv
Crearea unui mediu interactiv și participativ.
Pașii activității
(structura generală)
Pregătirea materialelor digitale
Alegerea materialelor (video, audio, text, multimedia).
Crearea unui ghid de studiu pentru elevi.
Distribuirea materialelor către elevi
Utilizarea unei platforme (Google Classroom, Moodle, etc.) pentru a încărca materialele.
Comunicare clară a cerințelor și termenelor.
Studii individuale (acasă)
Elevii vizionează materiale video sau parcurg resursele propuse.
Pot rezolva întrebări de reflecție sau chestionare scurte (quiz-uri).
Activitate practică (în clasă)
Elevii lucrează pe studii de caz, proiecte sau dezbateri.
Profesorul ghidează discuțiile și clarifică punctele neînțelese.
Evaluare și feedback
Evaluarea cunoștințelor prin activități practice.
Feedback pe loc pentru clarificări suplimentare.
Exemple de activități concrete
Exemplul 1
Temă
: Etica în afaceri - Principii de bază.
Acasă
: Vizionarea unui videoclip despre "Codul de etică în afaceri" (ex. YouTube, Khan Academy).
În clasă
: Studiu de caz despre o situație etică dintr-o companie fictivă. Dezbatere pe echipe: "Cum ar fi trebuit să procedeze compania?".
Exemplul 2
Temă
: Responsabilitatea socială în afaceri.
Acasă:
Citirea unui articol online despre companii care practică CSR (Corporate Social Responsibility).
În clasă:
Elevii creează propriul plan CSR pentru o afacere ipotetică.
Exemplul 3
Temă:
Dileme etice în afaceri.
Acasă:
Audierea unui podcast despre dilemele etice în afaceri.
În clasă
: Joc de rol: Simulare a unei ședințe de consiliu în care se discută o problemă etică
Avantaje
Pentru elevi:
Posibilitatea de a învăța în ritmul propriu.
Dezvoltarea gândirii critice și a abilităților practice.
Creșterea implicării și interactivității la clasă.
Pentru profesori:
Posibilitatea de a aloca mai mult timp pentru activități aplicate.
Evaluare continuă și feedback imediat.
Adaptarea predării la nevoile fiecărui elev.
Dezavantaje:
Pentru elevi:
Lipsa motivației pentru studiu individual.
Acces limitat la tehnologie.
Pentru profesori:
Necesitatea unui timp suplimentar pentru pregătirea materialelor.
Dificultăți în monitorizarea progresului individual.
Resurse și instrumente digitale:
Resurse online:
YouTube - Video-uri explicative despre etica în afaceri.
Khan Academy - Cursuri video pentru aprofundare.
Coursera/EdX - Lecții gratuite sau plătite despre etică în afaceri.
BBC Ethics Guide - Articole despre dileme etice.
Podcast-uri - Ex. "Business Ethics Daily"
Instrumente digitale
Google Classroom - Distribuire de materiale și teme.
Canva - Crearea de infografice sau prezentări interactive.
Mentimeter - Crearea de sondaje și quiz-uri live.
Padlet - Colaborare online pentru brainstorming.
Kahoot! - Jocuri educative și evaluări interactive.
