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Développement psychomoteur de l'enfant de 0 à 3 ans - Coggle Diagram
Développement psychomoteur de l'enfant de 0 à 3 ans
0-3 mois
premier schèmes moteurs
2 mois :
Position dorsale : flexion des membres moins important
Position ventrale : semi-flexion des membres, la tête peut se relever à 45°
Agrippement plus ouvert, apparition du premier sourire
Peut suivre un objet sur 180°
3 mois :
Intégration progressive des réflexes archaiques
Position dorsale; bassin bien à plat, seul les talons repose sur le lit
Position ventrale : se repose sur ses avant-bras et peut relever la tête entre 45 à 90°
Mise à la bouche importante
Peut tourner la tête pour suivre un objet
1 mois :
RTL : réflexe tonique labyrinthique : les 4 membres suivent les flexions et extensions de la tête
Position dorsale : forme d'enroulement
Position ventrale : ses genoux ne sont plus sous son bassin
Agrippement fort et besoin relationnel élevé
Peut suivre un objet sur 90°
3-6 mois
regroupement actif et premier retournement
5 mois :
Position dorsale : pédalage
Position ventrale : appuis sur ses avant-bras, tronc relevé
Réflexe de Landau : "avion" lorsque l'on porte le bébé
Expérimentation = préhension volontaire et différence du soi et du non-soi
6 mois :
Position dorsale : attrape ses pieds
Position ventrale : il se redresse et prend appuis sur ses mains, balance son poids de corps d'un hémicorps à l'autre ce qui permet le basculement
Maintenu debout : stade du "sauteur"
Maintenu assis : stade du "tripode"
4 mois :
Position dorsale : souvent un pied sur le genou opposé
Position ventrale : se redresse sur ses coudes, flexion/extensions de tous les membres "superman" sans les décoller sur sol
Utilise ses deux mains dans la découverte et amène tout à la bouche
6-10 mois
appuis, déséquilibre et verticalité
8 mois :
Retournement complètement maitrisé
Sur le ventre : position de l'ours, capable de se soulever en gardant main et pointe de pieds au sol
Transition vers la position assise
Préhension : permanence de l'objet
9 mois :
Début du 4 pattes
Opposition pouce-index = pince supérieur, relâchement volontaire acquit
Exploration du rapprochement et de l'éloignement
7 mois :
Sur le ventre : pivoter et ramper
Assis : peut tenir sans appuis qql secondes, met ses bras en avant stade du "parachutiste" signe de protection en cas de chute
Préhension : pince inférieur : pouce et petit doigt, relâchement volontaire
Ouverture au monde social
10-12 mois
11 mois :
Cabotage et position assise
Manipulation haut/bas, dehors/dedans, profondeur, solidité
12 mois :
Quelques pas avec l'aide d'un adulte
Développe sa sociabilité avec les autres : danse, imitations
Début de phrase (3mots)
10 mois :
Maturation de la marche à 4 pattes
Station debout à l'aide de meuble, position "chevalier servant", stade du "cabotage" se déplace debout à l'aide des meubles, stade du parachutiste bien présent
Apparition du "pointing", dimension contenant/contenu
12-18 mois
mise debout et marche
18 mois :
Escalier debout avec appuis
Capable de manger seul et participe à son déshabillage
Début du contrôle des sphincter, sensible à l'ordre des choses (répétitions et rituel temporel de la journée)
Jargon très expressif
15 mois :
Apparition de la marche indépendante
Peut tenir sa cuillère et mise en bouche
Avide d'autonomie, imitation du quotidien
Perfectionnement du langage global et des significations
2 ans :
Monte et descend les escaliers sans alterner les pieds
Cours, danse, saute, tape dans un ballon
Souplesse du poignet et de l'avant-bras, commence à s'habiller seul
Apparition du jeu imaginaire
Demande d'autonomie, explosion du langage
3 ans :
Monte et descend les escaliers en alternant les pieds
Peut se tenir sur 1 pied, maintien un équilibre quelques secondes
Sait pédaler et faire du tricycle
Sait s'habiller seul et tenir des objets fragiles dans les mains
Apprécie le collectif, propreté diurne et nocturne
Sensible aux notions de bien et de mal / différence entre les sexes
Bone maitrise du langage