Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Watson - Coggle Diagram
Watson
Psikoloji Bilimine İlişkin Görüşleri
Yapısalcı yaklaşıma karşı çıkmıştır.
Bilincin çalışılmasının ise filozoflara bırakılması gerektiğini ifade etmiştir.
Psikologların
Davranış
Davranışın yaşantı yoluyla nasıl değiştirileceği
Amaç: davranışı yordamak ve kontrol altına almak
Çevrecilere göre, bebek çevre tarafından istenilen şeklin verilebildiği bir hamurdur.
Tepki kaynağı olarak kalıtımı varlığını kabul etmekle birlikte davranışın kalıtsal olmadığını ileri sür
Bir bebek koşullanma yoluyla trapezci, müzisyen, suçlu vb. bir yetişkin haline ge
Öğrenmeye İlişkin Görüşleri
En Son ve En Sık İlkesi
Bir uyarıcıya verilecek tepki, o uyarıcıya karşı en son yapılmış ve en sık tekrarlanmış tepkidir.
Okulda matematik problemi çözmekten zevk almayan benzer matematik problemini de çözmekten hoşlanmaz.
Pavlov’un koşullu refleks ile ilgili görüşlerini
Watson ve Rayner’in Deneyi -> Albert
Albert isimli 11 aylık bir bebeğe koşullama yoluyla korku tepkisi kazandır
Sonuç olarak Çocuk yüksek ses olmadan da fareyi (koşullu uyarıcı) gördüğünde korkmaya
Daha sonra Albert uyarıcı genellemesi nedeniyle beyaz fareye benzeyen her şeyden korkar
Klasik koşullamayı meydana gelmiş olan korkuları yok etme amacıyla kullanmak istemiştir
Watson ve Jones’ın Deneyi ->Peter
Korktuğu şeylerle korkmadan oynayan çocukları gözletmiş
Korkuları var. (Fare, tavşan...)
Yemek yerken kafes içinde bir tavşanı Peter’i rahatsız etmeyecek şekilde odaya konuldu
Her gün tavşan biraz daha Peter’e yaklaştırılmıştır
Peter’in diğer korkuları da yok edilmiştir.
Davranış terapilerinin ilk örneğidir.
Öğrenmeye İlişkin Görüşlerinin Eğitim Açısından Doğurguları
Koşullanmanın pekiştirmeye bağlı olmadığına inanmaktadır.
Öğrenme koşullu ve koşulsuz uyarıcıların birbirlerine çok yakın zamanlarda verildiğinde meydana gelmektedir.
Çevre düzenlemelerinin yapılması, uygun uyarıcıların verilmesiyle çocuklara istenilen niteliklerin kazandırılabileceği görüşündedir.
İstenilen davranışların kazanılmasında tekrarın önemini benimsiyor.
Davranışçıların babası
Psikoloji alanında ilk doktora derecesini alan