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CM12 : Etudes de cas exceptionnels et capacité de la MDT - Coggle Diagram
CM12 : Etudes de cas exceptionnels et capacité de la MDT
Calculateurs prodigieux
(étudiés par Binet et Charcot)
Inaudi
audition intérieure
empan de chiffres = 42
empan de lettres normal
Diamandi
revisualisat° mentale des chiffres
t pour répartit° spirale < répartit° diagonale
perf exceptionnelles dépendantes de l'entraînement et stratégies sensorielles spécifiques
Théorie des chunks (Chase et Simon, 1973)
compresser en une seule unité +sieurs éléments distincts
Plus une pers a d'expérience dans un domaine + elle va créer des chunks efficaces
importance de la MLT dans créat° des chunks
permet d'augmenter empan de stockage de la MDT
Limites : n'explique pas les capacité mnésiques des prodiges
MDT modèle de Baddelay
(1974)
Administrateur central
= supervis° et coordinat° des 2 S
Boucle phonologique
= traitement et maintien temporaire des infos verbales et auditives
boucle articulatoire
= rafraîchir info auditives par répétit° mentale
registre phonologique
= conserve info auditive pendant courte durée
Calepin visuo-spatial
= maintient temporairement info visuelle et spatiales
test : blocs de Corsi
Tampon épisodique
= lie infos de différentes moda et MLT pour former représentat° épisodiques cohérentes et temporaires
récupérat° CS de l'info
stockage limité et temporaire
Patient KF : existence de la boucle phonologique
atteinte de la MDT en particulier la boucle phonologique (calepin visuo-spatial préservé)
difficulté à retenir infos verbales
Dissociat° au sein de la MDT
Modèle de la MDT à long terme (MDTLT)
: Ericsson, 1995
modèle qui s'oppose à celui de Baddeley en fusionnant MLT et MDT (MDT = extens° active spécialisée de la MLT)
Pour expliquer perf mnésiques exceptionnelles --> une partie de la MLT utilisée comme MDT
modèle repose sur : entraînement (pour faire des chunks) et utilisat° de repères contextuels (récup des info en MLT)
Modèle MNESIS
(Memory NEoStructural Inter-Systemic) : Eustache
Les différents types de M interagissent au sein de réseaux cérébraux distincts mais connectés
place centrale de la M épisodique
CF SCHEMA COURS