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梧桐花 五月雪 - Coggle Diagram
梧桐花 五月雪
活動二：我是小畫家
學習重點
學習內容
特學A-Ⅱ-3 學習內容的重點。(保留)
學習表現
特學1-Ⅱ-4 找出學習內容的重點。(分解)
學習單
問題與討論(問題3)
活動說明
透過畫畫，引起學生學習動機
學生能透過結構圖，了解課文第三段油桐花的特徵，並畫出來
對應學生能力現況
專注力差
動作技能：畫畫
1.語言表達不流暢，且內容不清晰
2.詞彙運用貧乏，時常無法清楚表達想法
活動一：五月雪解謎
學習重點
學習內容
特學A-Ⅱ-8 學習內容的疑問和討論。(保留)
特學A-Ⅱ-3 學習內容的重點。(保留)
特學A-Ⅱ-4組織圖。(減量)
學習表現
特學1-Ⅱ-5在教師提示下，將學習內容統整成組織圖(重整)
特學1-Ⅱ-4 找出學習內容的重點。(分解)
特學1-Ⅱ-4練習標記學習內容的重點。(分解)
特學1-Ⅱ-11 說出文章內容的重點與重要概念。(保留)
對應學生能力現況
閱讀理解與推理困難
活動說明
1.學生能透過學習單的提示，練習在文章中擷取重點；及練習重點摘要。
2.分析各個段落的大意，了解重點句的涵義。
學習單
問題與討論(問題1、2)
重點摘要學習單
回家作業(學習單)
學習單
問題與討論(問題4)
學習重點
學習表現
特學1-Ⅱ-4 找出學習內容的重點。((分解)
特學1-Ⅱ-4練習標記學習內容的重點。(分解)
學習內容
特學A-Ⅱ-3 學習內容的重點。(保留)
對應學生能力現況
閱讀理解與推理困難