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. Sociedad de la Información, tecnologías digitales y educación - Coggle…
. Sociedad de la Información, tecnologías digitales y educación
Los discursos sobre la sociedad de la información
lo definen
Exuberancia
Omnipresencia
Irradiación
Multilateralidad / Centralidad
Interactividad / Unilateralidad
Desorientación
Ciudadanía pasiva
Los efectos socioculturales de las tecnologías de la
información y comunicación
se situa en
modificación en la elaboración y distribución de los medios de comunicación.
crear nuevas posibilidades de expresión
desarrollar nuevas extensiones de la información, acercándonos al concepto
formulado por Mcluhan de la "aldea global".
Los problemas educativos generados por la
omnipresencia tecnológica
Favorecen los cambios en los centros
Disponer de un proyecto institucional que defina y marque las pautas sobre la
innovación que se pretende.
Disponer de infraestructuras y recursos adecuados (en el centro, en las aulas...)
La formación del profesorado
Disponer de materiales didácticos que faciliten la innovación que se pretende
La expansión de las TIC
La gran difusión de la información: TV, Internet.
Los cambios en la naturaleza y las exigencias de los perfiles laborales.
Los retos de la educación ante la sociedad de la
información
estrategias en la educación
Necesidad de Acceso Universal
Expansión Continua y Rápida del Conocimiento y Carácter Perentorio de los
Contenidos y las Habilidades
Necesidad de Habilidades Sociales y de Comunicación
Necesidad de Acción para el Desarrollo
Necesidad de Una Reformulación y Mejor Integración de las TIC en el
Currículo
Integración de Medios y Ampliación de Contenidos Educativos
Ampliación, Mantenimiento y Operación de la Infraestructura Informática del
Sector Educativo