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Los procesos de poder y toma de decisiones - Coggle Diagram
Los procesos de poder y toma de decisiones
Poder, influencia y toma de decisiones
capacidad de un individuo o grupo de individuos
La micropolítica
dimensión fundamental del cambio escolar en general
Se refiere al uso del poder formal e informal por los individuos y los grupos, a fin de alcanzar sus metas en las organizaciones
La participación interna y externa
• Fomentar que el alumnado y el profesorado intervengan en la gestión del Centro por medio de los órganos que le son propios.
• El Centro dispondrá de un Reglamento de Régimen Interno, actualizado y conocido por todos
El conflicto como componente inevitable de las organizaciones sociales
proceso interactivo de construcción social en un contexto cerrado
Derechos y deberes de los miembros de la comunidad escolar
Educandos
a) Recibir educación en cantidad y calidad
b) Ser respetados en su libertad de conciencia
c) Ser evaluados en sus desempeños y logros
d) Recibir orientación vocacional, académica y profesional
f) Desarrollar sus aprendizajes en edificios que respondan
De los Padres
a) Ser reconocidos como agente natural y primario de la educación
b) Participar en las actividades de los establecimientos educativos
c) Elegir para sus hijos/as, o pupilos/as, la institución educativa
d) Ser informados en forma periódica acerca de la evolución y evaluación del proceso educativo de sus hijos
a) Hacer cumplir a sus hijos/as con la Educación General Básica y Obligatoria
Docentes
a) Ejercer su profesión sobre la base del respeto
b) Ingresar en el sistema mediante un régimen de concursos
c) Percibir una remuneración
cuidado de la salud y la prevención de enfermedades
Aprender a convivir: objetivo educativo de la organización
principales retos para los sistemas educativos actuales
Aprender a vivir juntos, aprender a convivir con los demás, además de constituir una finalidad