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Cultura y cambio en las organizaciones educativas - Coggle Diagram
Cultura y cambio en las organizaciones educativas
Concepto y dimensiones de la cultura organizativa
sirve para entender qué es lo que mantiene la cohesión o la desunión en la vida social de la escuela
Dimensiones
• El proceso de construcción del currículo
• Las condiciones organizativas del centro
• El profesorado y su desarrollo profesional
• Las relaciones con las familias y con el entorno
Las relaciones como dimensión de la organización escolar
comprende el conjunto formal de relaciones
Las culturas profesionales y la organización del trabajo docente
no suele tener una cultura unificada
cada departamneto desarrolla su propia subcultura
principal importancia se basa en la planeación ya que esto está presente en toda actividad
El liderazgo educativo
ejercicio permanente de corresponsabilidad
guarda una estrecha relación con su aceptación por parte de los integrantes de un grupo
Los procesos de innovación y cambio en las organizaciones educativas
un deliberado, sistemático y explícito proceso que introduce cambios en las ideas
A modificar actitudes, ideas, culturas, contenidos, modelos y prácticas pedagógicas.
proceso intencional o deliberado, planificado y se evalúa en relación con sus objetivos pedagógicos
El cambio organizativo como cambio cultural
es necesario en la medida en que facilitan o dificultan la toma de decisiones