Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หน่วยที่ 5 เทคนิค วิธีการและการสื่อสารใน งานส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร -…
หน่วยที่ 5 เทคนิค วิธีการและการสื่อสารใน
งานส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
ความหมายของการสื่อสาร คือ กระบวนการแลกเปลี่ยนถ่ายทอดข้อมูล ข่าวสาร ความรู้ ความคิดระหว่างบุคคลโดยผ่านสื่อ เพื่อให้เกิดความเข้าใจและเกิดการตอบสนองระหว่างผู้ส่งสารและผู้รับสาร
ความสำคัญของการสื่อสารทำให้เกิดการแสดงบทบาทที่สำคัญคือ
บทบาทที่ทำให้เกิดความเข้าใจ
บทบาทที่ช่วยในการคาดคะเนความคิดของกันได้
บทบาทในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร
วัตถุประสงค์ของการสื่อสาร
เพื่อแจ้งให้ทราบ
เพื่อสอนหรือให้การศึกษา
เพื่อสร้างความพอใจหรือให้ความบันเทิง
เพื่อควบคุมพฤติกรรมของบุคคลให้เป็นไปตามความต้องการ
ประเภทของการสื่อสาร
ตามกระบวนการไหลของข่าวสาร
ารสื่อสารทางเดียว,การสื่อสารสองทาง
การสื่อสารสองทาง
ตามภาษาสัญลักษณ์ที่แสดงออก
การสื่อสารเชิงวัจนะภาษา
การสื่อสารเชิงอวัจนะภาษา
ตามจำนวนผู้สื่อสาร
การสื่อสารภายใน
การสื่อสารระหว่างบุคคล
การสื่อสารภายในกลุ่มคนจำนวนหนึ่ง
การสื่อสารระหว่างกลุ่มคนจำนวนมาก
การสื่อสารมวลชน
องค์ประกอบของการสื่อสาร มี 4 แนวคิดสำคัญ
.แนวคิดของอริสโตเติล
ผู้พูด
คำพูด
ผู้ฟัง
.แนวคิดของลาสเวลส์
ใคร หมายถึงผู้ส่งสาร
กล่าวอะไร หมายถึง สาร ข้อมูลข่าวสาร
ช่องทางใด หมายถึงช่องทางการสื่อสารที่ใช้
ถึงใคร หมายถึงผู้รับสาร
ผลอะไร หมายถึงการประเมินผล
แนวคิดของแชนนันและวีเวอร์
.แนวคิดของเบอร์โล
S M C R model
ผู้ส่งสาร source
ข่าวสาร Message
ช่องทางในการส่งสาร Channel
ผู้รับ Receiver
องค์ประกอบการสื่อสารในงานส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
นักส่งเสริม
ความรู้หรือข่าวสาร
ความรู้หรือข่าวสาร
สื่อ
ช่องทาง
การรับรู้
เกษตรกร
เกษตรกร
สิ่งรบกวน
ประเมินผล
การจัดการความรู้และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
การพัฒนาที่เน้นความต้องการขั้นพื้นฐานและทฤษฎีการพัฒนาแบบยั่งยืน
ทฤษฎีการพัฒนาที่เน้นความต้องการขั้นพื้นฐาน
ความต้องการขั้นต่ำของแต่ละครอบครัวในด้านการบริโภค
ความสามารถในการเข้าถึงการบริการพื้นฐานต่างๆที่จำเป็น
การมีแหล่งงานสำหรับทุกคนที่มีความสามารถและมีความตั้งใจที่จะทำงาน
ารตอบสนองขั้นพื้นฐาน
ทฤษฎีการพัฒนาแบบยั่งยืน ประกอบด้วยมิติความยั่งยืน
ด้านสังคม
เศรษฐกิจ
สิ่งแวดล้อม
กระบวนการรับนวัตกรรม
ขั้นรับรู้
ขั้นสนใจ
ขั้นไตร่ตรอง
ขั้นทดลองทำ
ขั้นยอมรับนำปฏิบัติ
กระบวนการตัดสินใจยอมรับนวัตกรรม
ขั้นหาความรู้
ขั้นโน้มน้าวใจ
,การตัดสินใจ
การนำนวัตกรรมไปใช้
การยืนยัน
เทคนิคตามวิธีการสื่อสาร
.การสอนหรือการบรรยาย
การพบปะพูดคุยและเยี่ยมเยียน
.จดหมายข่าวจดหมายเวียน
.จดหมายสอบถาม
การจัดทัศนศึกษา
บุคคลเป้าหมายในกระบวนการติดต่อสื่อสาร
แบ่งตามลักษณะผู้ประกอบการ
เกษตรยังชีพ/เกษตรพอกินพอใช้
เกษตรเชิงธุรกิจ/เชิงการค้า
แบ่งตามโครงสร้างผู้นำในชุมชน
ผู้นำที่เป็นทางการ
ผู้นำที่มีอำนาจทางเศรษฐกิจ
ผู้นำที่เป็นชาวบ้านระดับรากหญ้า
คุณลักษณะพิเศษของสื่อ
สามารถจับยึดประสบการณ์
.สามารถดัดแปลงให้สิ่งที่เข้าใจยากเข้าใจได้ง่ายขึ้น
สามารถเผยแพร่ได้จำนวนมาก