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Dificultades del Aprendizaje y trastornos del desarrollo, ACTIVIDAD 3.5…
Dificultades del Aprendizaje y trastornos del desarrollo
Métodos orales
Metodología de comunicación que requiere la audición para procesar el lenguaje
Uso de prótesis y/o amplificaciones
Requiere entrenamiento constante con apoyo profesional.
Enfoque en la discriminación auditiva y pronunciación.
Métodos Gestuales
Comunicación a través del lenguaje de señas.
Uso de expresiones faciales y corporales.
Complemento visual para facilitar la comprensión.
Favorece la inclusión en comunidades que usan señas.
Pautas generales
Pautas que orientan las acciones a ejecutar en estudiantes con discapacidad auditiva
Pautas centradas en el aprendizaje
lector
Materiales adaptados para apoyar la lectura labial.
Uso de gráficos y elementos visuales
Enseñanza multisensorial
Partir de la propia experiencia del niño
Realizar ejercicios lectores a partir del juego.
Pautas de Actuación en el Aula
Ambiente
Iluminación adecuada para lectura labial.
Reducción de ruidos de fondo.
Interacción
Lenguaje verbal claro y pausado
Mantener contacto visual al comunicarse.
Recursos
Recursos audiovisuales con subtítulos.
Textos simplificados y adaptados.
ACTIVIDAD 3.5_PRÁCTICA EXPERIMENTAL
Estudiante: María Belén Loza Quezada
PSICOLOGIA DE LA DISCAPACIDAD DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE
Cuarto semestre - paralelo 1
