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La media education in pratica - Coggle Diagram

- - - - sono il risultato di logiche legate alle strategie di clickbait
      - nei social mancano però gli intermediari tradizionali( editori o regolatori) e quindi l'ambiente è piu propenso a far proliferare notizie false
        
        non si puòridurre tutto alla distinzione tra notizie vere e false ma si deve analizzare criticamente il sistema mediale compreso il ruolo dei media tradizionali
        
        fenomeno analizzabile anche dal punto di vista del pubblico: spesso sono viste come vere per via di pregiudizi cognitivi e rafforzate in filter bubble
    - - esplorare il ruolo della viralità come fattore economico analizzando i modelli pubblcitari che incentivano la produzione di cotntenuti sensazionalistici
    - - non si deve ridurre la questione a una questione di linguaggio e radicalizzazione nei media e infine di sicurezza
      - studiare l'uso del linguaggio mediale per fini di propaganda o di rappresentazione mediale
  - - - da evidenziare che non è un fenomeno isolato ma parte di uno spettro di comportamenti piu esteso e articolato
        
        i discorsi d'odio sono la versione adulta di questo fenomeno anche se sono rivolti quasi esclusivamente a persone che non si sono mai incontrate offline
    - - si potrebbero analizzare le norme e gli standard legali di cio che è considerato offensivo e illegale
    - - alcun aspetti della vita sociale offline possono esser intensificati online anche perchè alcune interazioni possono essere anonime ma la differenza fodnamentale è che tutto questo viene monetizzato
        
        più le reazioni sono emotive più viene ricondiviso il contenuto
  - - - implicazioni profonde sulla percezione di sè, sulla fiducia e sulle relazioni
    - - forma particolarmente pericolosa perle giovani donne sopratutto ma anche una forma di empowering e affermazione di sè, sfida agli ideali di bellezza....
        
        l'approccio è quello di partire dalle controversie per aprire dibattiti che molto spesso gli studenti potranno gestire da soli
    - - analisi dei selfie i termini di linguaggio, quali convenzioni vengono adottate e ceh funzione viene data al risutlto
      - in termini di rappresentazione: quali aspetti decidiamo di presentare? quali luoghi e occasioni? cosa determina lo scarto di una foto o la scelta'
        
        risposte influenzate dai limiti strutturali delle varie piattaforme e da quale pubblico si cerca di raggiungere
        
        versioni di noi stesse differenti in base alle varie piattaforme perchè i pubblici di rifermimento sono diversi
      - pratica che si colloca all'interno di contesto piu ampio. ci sono elementi di continuità tra il selfie e l'autoritratto ad es....
  - - - appiattire il discorso sul binomio rischi-benefici rischia di patologizzare determinate pratiche o rappresentazioni dei media in modo inutile
        
        non ha senso ridurre il discorso a cattivi o buoni media o analizzare semplicemente ogni fake news tramite fact checking,
        
        queste forme di prevenzione hanno un valore limitato
        
        gli studenti devono esaminare che tipo di affermazioni sii fanno su certi fenomeni, chi vi è implicato, analizzare gli assunti di fondo e le forme retoriche e valutare l'evidenza empirica
        
        nel corso di questo processo potranno diventare utenti piu attenti e piu critici dei social media