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FONDAMENTI PEDAG - Coggle Diagram
FONDAMENTI PEDAG
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INFANZIA MULTIM: SPAZI PEDAG OSPITANO IN UN CORPO
-CIO' SI MUOVE/UMANIZZA RELAZ PERS/RENDERE SPONTAN/UNICA/INTERPRET DIALOGICA
MULTIMEDIALITA': COMPORTAM EMERGENTE ADOLESCENTI/GIOVANI.
-UTILIZZARE VECCHI/NUOVI MEDIA
-QUOTID. FAMIGLIE
SI PUO' EDUCARE ATTRAVERSO MEDIA:
-POSSONO ESSERE USATI/STUDIATI/ANCHE A LIVELLO PROFESSIONALE ES: DAI GIORNALISTI/CAMERAMAN
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2°STADIO SVILUPPO MONTESSORI: DEDICATO INFANZIA: BAMBINO EVOLVE DA SENSOR/CONCRETO A ASTRATTO/INTELLETT
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TRA 7-12 ANNI: INCORAGGIARE ESPLORAZIONE REALTA'
-CONTATTO NATURA
-STIMOLAZIONE IMMAGINAZIONE/VISIONE D'INSIEME UNIVERSO
-RUOLO DI CIASCUN ESSERE
INFANZIA: INSEGNANTE: INTERVENTO MENO POSSIBILE ATTIVITA' MOTORIE/SENSITIVE
-SCUOLA PRIMARIA: ATTENZIONE SUL PIANO MORALE/ISTALLAZZ PRINCIPI CONDOTTA BUONA/ETICA
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AMBIENTE ASSORB: CONCETTO CENTR PENSIERO MONTESSORI: BAMBINO NO APPRENDIM ATTIVO MA SENSIS INTERNA
-GUIDA: ASSIMILAZ ESPERIENZE
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ORGANIZZ ATTIVITA' MONTESSORI: OGGETTI/MATERIALI ORGANIZZ IN MODO BAMB POSSANO SVOLG: ATTIVITA' SPECIG
2 FASI SVILUPPO: 0-3 FASE INCOSCIA: BAMBINO ASSORBE LE INFOMAZIONI DALL'ESTERNO INCONSAPEVOLM
-FASE CONSAPEV: 3-6 ANNI: INZIA A METTERE RELAZIONE CON MONDO IN MANIERA ATTIVA
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CURIOSITA' COGNITIVA TIPICA INFANZIA:CAPACIT APPREND BASATA OSSERVAZ AMB.
-FORMULAZ DOMANDE
-ELABOR. IPOT/TENTAT VERIFICA
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