Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Refleksi dan Tindak Lanjut Pembelajaran dan Asesmen di SMK., Firza Salsha…
Refleksi dan Tindak Lanjut Pembelajaran dan Asesmen di SMK.
Berfungsi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan asesmen, sehingga peserta didik lebih siap dalam menghadapi dunia kerja setelah lulus
Unsur - unsur profesional yang menjadi bahan Refleksi Diri Guru
Pengetahuan dan Pengemasan Konten dalam pembelajaran bermakna
Pengetahuan Pedagogik
Refleksi Praktik Pembelajaran dan Asesmen yang efektif
Refkleksi pada saat Pembelajaran
Refleksi dari peserta didik terhadap konten materi, media dan model pembelajaran
Refleksi bersama peserta didik untuk mengetahui kendala atau hambatan yang di alami peserta didik
Perbaikan untuk pembelajaran selanjutnya
Capaian Pembelajaran tercapai
Refleksi Setelah Pembelajaran
Reflkesi peserta didik
Refleksi teman sejawat
Ulasan mengenai ketercapaian kompetensi pembelajaran berdasarkan hasil belajar dan respon peserta didik, konten, model dan media pembelajaran yang dugunakan
Tindak lanjut pembelajaran berikutnya
Aspek fokus refleksi guru
Lingkungan
Profesional
Kompetensi
Refleksi Pembelajaran dan Asesmen
Refleksi membantu guru dalam memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang diri, profesi dan cara menjadi guru yang efektif, efisien dan membuat peserta didik berhasil dalam belajar
Refleksi diri membantu guru untuk mengeksplorasi potensi yang ada dalam diri, memperbaiki kelemahan dan mencari solusi yang dibutuhkan untuk pengembangan profesi diri
Pengembangan Profesional Guru
Pembelajaran efektif
Firza Salsha R.
2422442
T4.6 Koneksi Antar Materi
Prinsip Pengajaran dan Asesmen