Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Chương 1, :pencil2:HTKQ vừa là nguồn gốc vừa là nd của tâm lý ng :, …
Chương 1
Đối tượng, nvu và phương pháp nghiên cứu
Đối tượng
Những quy luật nảy sinh, biến đổi và pt tâm lý của cá nhân, nhóm dưới sự tác động của hd dạy học,những quy luật linh hội tri thức, kỹ năng, kỹ xảo vs hành vi đạo đức
nghiên cứu các quy luật nảy sinh, biến đổi, pt của các htg tâm lý trong qtrinh dạy học vs gd vs mqh giữa sự pt tâm lý trong các dk khác nhau
K/n
Tâm lý ao gồm tất cả các hiện tượng tinh thần xảy ra trong đầu óc con người, gắn liền với điều hành mọi hành động, hd của con ng
Tâm lý học giáo dục nghiên cứu những khía cạnh tâm lý của hd giáo dục/ khía cạnh tâm lý của hoạt động dạy học vs gd
Nvu
-
chỉ ra quy luật của vc lĩnh hội tri thức,hình thành kĩ năng, kĩ xảo,pt trí tuệ trong dạy học vs gd và pt nó
-
-
Nhân thức- Tc- Ý chí
-
-
Nhận thức
Nt cảm tính
Cảm giác
K/n: là 1 qtrih tâm lý p/a 1 cách riêng lẻ từng thuộc tính bề ngoài của sv và htg đang trực tiếp tác động vào các giác quan
Đặc điểm
có nảy sinh,diễn biến, kết thúc
p/a từng thuộc tính riêng lẻ của sv, htg thông qua từng hd của giác quan riêng
-
-
-
-
Bản chất, chức năng và phân loại
-
Chức năng tâm lý ng
ĐỊnh hướng cho hd, cbi cho chủ thể tiến hành hd
Là động lực thôi thúc con ng hd,khắc phục khó khăn
điều khiển, ktra qtrinh hd , làm hd có ý thức, mang lại hiệu quả nhất định
-
-
:pencil2:Mỗi ng có những đặc điểm riêng về cơ thể, giác quan, hệ tk vs não, h/c vs đk gd khác nhau , tính tích vs tiêu cực khác nhau
Phạm vi giữa 2 ngưỡng là vùng cảm giác, trong đó có vùng cảm giác tốt nhất
-