Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Образовательные технологии в системе подготовки магистров к инновационной…

- - - - Способствуют:
        
        Развитие критического мышления
        
        Повышение инновационного потенциала личности
        
        Развитие активности
        
        Стимулирование индивидуального выбора
        
        Повышение мотивации
        
        Активизация сотрудничества в коллективной работе
        
        Овладение способами инновационной деятельности
        
        Освоение моделей исследовательской практики и стратегий поведения
        
        Критичность мышления и творческая позиция
        
        Помощь в самоуправлении самостоятельной деятельностью
      - Особенности
        
        Диалогичность
        
        Конструирование субъект-субъектных отношений
        
        Контекстуальность обучения
        
        Принятие обучающимся различных ролевых позиций (исследователя, референта, эксперта и т.п.)
        
        Конструктивный диалог
        
        Уважение к чужому мнению
        
        Решение конфликтных ситуаций
        
        Работа в команде
        
        Принятие ответственности
        
        Успех в конкуренции
      - Принципы построения технологий
        
        Открытость диалога
        
        Не менее 30% аудиторных занятий
        
        Рефлексивность
        
        Критичность
        
        Ориентация на успешность устной и письменной презентации
        
        Мотивация к групповой коммуникации и сотрудничеству
        
        Контекстность учебных ситуаций
  - - - Уникальность практики
        
        Позволяет оценить профессиональную компетентность будущего специалиста
        
        Обогащает опыт студентов, актуализировать накопленные знания и умения
      - Виды практик (на уровне магистратуры)
        
        Научно-исследовательская
        
        Научно-педагогическая
    - - Научно-исследовательская работа студентов (НИРС), которая встраивается в учебный процесс
        
        Активизация процесса обучения
      - Научные исследования, которые дополняют учебный процесс
        
        Выход за рамки программы
        
        Индивидуализация процесса обучения
        
        Обеспечение непрерывности по оси «бакалавриат – магистратура – аспирантура»
      - Научные исследования, которые проводятся параллельно учебному процессу
        
        Научная профессионализация студентов