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Elementos del Coaching - Coggle Diagram

- - - - Para aceptar el proceso de coaching y culminarlo con éxito, la motivación es muy importante.
        
        Cuanto más fuerte sea la motivación, más energías serán movilizadas y cuanta más energía tenga la persona, más fácil le resultará actuar.
  - - - Los seres humanos tienen la necesidad de creer en sí mismos para poder conseguir los objetivos y las metas propuestas.
        
        La autoestima es lo que permite decirse a uno mismo “a pesar de todo, yo creo en mí”; e inevitablemente, este pensamiento, nos vuelve poderosos.
        
        Integrar la autoestima como un componente clave para el éxito del proceso de coaching cuenta con las siguientes ventajas:
        
        Se proyecta en infinidad de actitudes, acciones y pensamientos, tanto privados como en las relaciones con los demás.
        
        Quien cree en sí mismo, también creerá en los demás, y obtendrá una mejor respuesta de su entorno.
        
        Esta creencia conduce a tener una actitud abierta al cambio y ofrece una oportunidad para desarrollar el potencial humano.
  - - - La confianza nace de una actitud abierta, realista y sin prejuicios. A partir del respeto mutuo, la confianza se asocia la sinceridad, lo que implica decir la verdad respecto a lo que se comunica y/o hace, a lo que no y el porqué de ello.
        
        Características:
        
        La confianza es una elección, no una demostración.
        
        Es el terreno de la elección y la voluntad de cada uno de nosotros.
        
        El mayor inconveniente para la confianza es el miedo.
        
        Sobre la confianza podríamos establecer tres niveles: la autoconfianza es el primer nivel, confiar en otros y ser digno de confianza son los otros dos niveles a los que podemos aspirar en el proceso.
- - - - De no ser así se convierte simplemente en una serie de trucos conductuales o algunas técnicas de comunicación interesante.
  - - - A fin de lograr la meta de la mejora continua, un coach debe ser lo suficientemente disciplinado como para crear las condiciones esenciales, aprender, desarrollar y utilizar las habilidades criticas y manejar adecuadamente una conversación bajo este método.
  - - - No basta el conocimiento intuitivo o la simple memorización de ideas y conceptos, ya que esto no garantiza que se lleve a cabo conversaciones orientadas a mejorar el desempeño.