Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Kĩ thuật KWLH - Coggle Diagram
Kĩ thuật KWLH
-
Khái niệm
Kỹ thuật KWLH là Kĩ thuật để học sinh suy nghĩ và ghi nhận về bài học
- K (Know): ghi những gì đã biết
- W (Want to know): ghi những gì muốn biết, muốn tìm hiểu thêm
- L ( Learned): ghi những gì đã học được
- H (How): cách để tìm kiếm thông tin
Quy trình thực hiện
Giai đoạn 1: chuẩn bị
Xác định bài học, mục tiêu bài giảng
Xây dựng kế hoạch dạy học
Giai đoạn 2: tổ chức
Giáo viên nêu ra vấn đề:
đưa hệ thống câu hỏi liên quan đến bài học
Giao nhiệm vụ cho học sinh
phát phiếu học tập, giới thiệu các cột
Giải quyết nhiệm vụ điền phiếu
Báo cáo kết quả
Giai đoạn 3: đánh giá
GV nhận xét, đánh giá, sửa chữa, bổ sung kết luận kiến thức
-
Nhược điểm
-
Đặt câu hỏi rõ ràng, phạm vi cụ thể
để học sinh khai thác thông tin
Học sinh cần lưu trữ
Phải một thời gian lâu sau mới hoàn thiện được cột L, H
Kỹ thuật KWLH sử dụng trong PPDH
Góc, giải quyết có vấn đề, hợp tác, giảng giải minh họa, gợi mở vấn đáp
Vì giúp học sinh hệ thống lại kiến thức một cách rõ ràng
Ví dụ
Bài phép cộng có nhớ trong phạm vi 100
Khám phá:
Giáo viên đặt câu hỏi em hiểu thế nào về phép cộng
Giáo viên giới thiệu KWLH, các cột cách điền, chia nhóm bàn
Phát phiếu cho học sinh thảo luận điều phiếu
Giáo viên quan sát đặt câu hỏi gợi mở nếu HS gặp khó khăn
Phép cộng là gì? Em đã học ở lớp mấy? Phạm vi bao nhiêu? Có đặc điểm gì? Em đã biết 49+32 chưa? Nó có đặc điểm khác với phép cộng em đã biết ntn?
Yêu cầu HS ghi cột K, W và cuối giờ điền tiếp cột còn lại