Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Flipped Classroom Traditional-classroom-vs-flipped - Coggle Diagram
Flipped Classroom 
Pașii activității
-
Crearea resurselor: Pregătirea materialelor digitale relevante (video, audio, text, imagini, multimedia).
Distribuirea materialelor: Publicarea resurselor printr-o platformă online (Google Classroom, Padlet, Edmodo, etc.) pentru accesul elevilor.
-
Activitatea din clasă: Dezvoltarea competențelor prin activități practice, colaborative sau aplicative (dezbatere, studiu de caz, proiecte).
Evaluarea: Utilizarea evaluării formative și sumative (quizz-uri, portofolii, prezentări, feedback).
Avantaje
Pentru profesor: Profesorul poate lucra individual sau în grupuri mici cu elevii care întâmpină dificultăți, în loc să țină un discurs generalizat.
Timpul de clasă este folosit pentru activități practice, discuții, dezbateri sau exerciții, ceea ce încurajează participarea activă și colaborarea.
Folosirea platformelor digitale (de ex. Google Classroom, Khan Academy, YouTube) îi ajută pe elevi să acceseze ușor materialele.
Pentru elevi: Pot învăța în ritmul lor propriu, având posibilitatea să revadă materialele predate ori de câte ori au nevoie.
Activitățile oferă indicii clare despre nivelul de înțelegere al elevilor, astfel încât profesorul poate aprofunda subiectele neînțelese/care ridică probleme.
Dezavantaje
Nu toți elevii dispun de conexiune la internet sau de dispozitive necesare pentru a accesa materialele digitale.
Pentru unii, modelul poate părea dificil sau diferit de metoda tradițională, ceea ce poate duce la refuz sau lipsă de implicare.
Unii elevi pot întâmpina dificultăți în înțelegerea materialelor acasă fără sprijin imediat din partea profesorului.
Crearea materialelor pentru învățarea pre-clasă (videoclipuri, prezentări, exerciții interactive) poate consuma mult timp și resurse.
-
-
Instrumente/Aplicații
Mentimeter: • Oferă sondaje, chestionare și activități interactive pentru implicarea elevilor.
• Este ideal pentru evaluarea rapidă a înțelegerii teoretice și pentru generarea discuțiilor în clasă și încurajează implicarea activă a elevilor.
-
Miro: • Platformă pentru crearea de hărți mentale și colaborarea în echipă.
• Elevii pot dezvolta diagrame de strategie sau planuri de afaceri direct pe platformă.
Kahoot: Profesorii pot crea quiz-uri pe baza materialelor studiate de elevi înainte de clasă.
În timpul orelor, elevii participă la aceste jocuri, consolidându-și cunoștințele într-un mod distractiv și competitiv.
Padlet: Elevii pot utiliza Padlet pentru a-și împărtăși notițele, întrebările sau ideile despre materialele studiate înainte de clasă.
În timpul orei, tabla virtuală poate fi folosită pentru a organiza dezbateri sau brainstorming în echipă.
-